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25 025宣传效果（第2页）

一进教室的门，学校上课电铃响了。

如今很难听到有同学在牢骚说灭绝师太踏着时间点进教室。反而更多是期待看到这一幕出现。最大原因当是她站在张老师身边。

计薰儿在回到座位上前看到有同学在看一张纸。白纸上的字迹一看就像是用水彩笔书写。不用看内容她就大概猜到这一定是叶凌按照那张纸上的要求制作的宣传单。

“没想到这个人动作还挺快”

她嘴角挂起一丝笑容自语。

“薰儿，什么动作快了”

张丽问。

“没没什么。昨天哪数学道题三种解法你都理解了吗”

计薰儿故意将话题引到了学习上。

“那个三角函数的解法还不是很明白一直没有想通”

张丽现在解题不再是一味死记硬背课本上的解题套路。而现在更多的会问一个为什么尝试探索用新的方式或者更快捷的方式解题。

对于这些改变计薰儿很高兴

课间，有同学将那张用水彩笔写好的传单递到了计薰儿的手中。

“薰儿妹妹，你觉得这个靠谱吗”

计薰儿大概浏览了一下宣传单上的内容。觉得内容写的还不错做到了宣传的本质。

“这个啊我觉得应该靠谱。先，尤其是我们高三尖子班的学生，平时恨不得一分钟时间当两分钟来用。哪里有那么多时间浪费在路上现在有人愿意为我们跑路。我们只需支付很少一部分跑腿费用。省下时间我们说不定正好学会一道高考必考题目。这么算个人觉得还是很划算”

计薰儿的简单的几句话让大部分不在乎那点钱的子弟心动了。这些子弟就算是不为了学习。纯粹为了享受估计也迟早会用叶凌的服务。

“我突然想吃学校门口赛西施水煎饺了。现在学校不让学生出大门。你说他们能送来吗”

“我看悬啊我看送单子的也是咱们学校的学生。他能不能出去都是个问题。还能给你买来送到教室”

“试一下不就知道了。算了，今儿我就吃个亏为大家试一下呗”

说着那个同学走出了教室门，没有两分钟就回来了。

“怎么样”

“下单了。说是上课前一定送过来，货到付款。”

“听着不错那就不担心这些人拿钱找不到人了。”

距离上课前两分钟真的有个同学满头大汗的出现在教室的门口。

计薰儿认出那人就是叶凌身边的三儿。三儿将货交给想吃水煎饺的同学，只见他先让一枚冒着热气的煎饺在指尖跳跃了一番后饺塞进嘴里，大呼“就是这个味”

验货完成后按照要求给钱，三儿竟然拒绝要跑腿钱，“同学，由于你是我们开张第一单生意。所以这一单免费为你服务。为了尽快推广我们的服务。我们将连续一周为前1o名下单的同学免费服务。”

有同学惊呼说“这个好下一个课间我也要下单。”

要水煎饺的同学边吃边说“这个宣传单上好像没有说啊”

“这个是我们临时决定的同学要是满意我们的服务，还请有空多为我们宣传宣传最后祝同学你学习进步我先走了。”