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“我当时不是那个意思。”
这种毫无力度的解释才是问题的症结所在。
——北野武
东州第一中学,下午第一节课。
最后一个学生踩着预备铃的声音跑进教室,昏睡的学生们睁开朦胧的双眼,一边整理着书桌,一边询问旁边的同学接下来是谁的课。
“老梁的。”
同桌说着坐直了身体,胳膊肘捣了捣对方。
老梁,梁如清,东州第一中学高三一班班主任,教语文。
对方立即心领神会,谁都知道老梁的严厉,这会儿她肯定趴在后门玻璃那儿看着他们呢。
按照往常的情况,待会儿她进来第一件事就是先批评几个刺儿头,夸奖几个最近表现好的学生,再对他们之前的表现做一个点评,最后,她会对这节课的内容做个大致介绍,以上所有活动均在正式上课铃声响起的那一刻结束。
接下来的45分钟,他们将彻底遨游在知识的海洋里,因为上梁老师的课就跟生孩子一样,一刻也不能松懈,她可是一句废话都没有。
除了几个万年刺儿头,其余的同学都正襟危坐,谁都不想成为老师待会批评的对象,毕竟能分到一班的,都是整个年级的佼佼者。
至于那几个刺儿头,放其他班也是中上游的成绩。
果然,梁老师如往常一样走了进来,但是今天,她却没有在踏上讲台后先在讲台正中扫视一眼全班同学,而是直接走到了讲桌那儿。
往常,她那一眼扫视通常能让有困意的同学瞬间清醒。
已经有同学现了不对劲,小声跟同桌嘀咕:“你有没有现梁老师今天有点怪怪的?”
同桌是个腼腆又胆小的姑娘,没有回答她的话,只是看着梁老师的样子也皱起了眉头。
很快,接下来的一幕,就让学生们疑惑了起来。
只见梁如清看了一眼学生,向来目光凌厉的梁老师今天却有点不对劲,她的目光,好像是分散的,没有聚焦点的。
是呆滞。
随后,更让人恐慌的一幕生了。
只见梁如清从自己放在讲桌上的教材中拿出一把匕来。
紧接着,她忽然拿着那把匕往自己的身上刺去,第一刀刺到了她的肩膀,鲜血很快流了出来,学生们大惊,有学生已经尖叫出来,这是孩子们从未见过的阵仗。
而接下来的时间里,梁如清就像是听不到孩子们刺耳的尖叫声一样,她仿佛感知不到疼痛,匕从伤口中拔出来,刀头带着鲜红的血液,她举起刀,接二连三地朝着自己的身上刺过去。
一刀,一刀,触目惊心。
“找老师!找老师!”
有个还算镇定的学生忽然大喊:“门边的,快去找老师!”
刀子依旧一刀一刀地刺向梁如清的身体,她双目呆滞,依旧感知不到疼痛,仿佛被人支配的木偶一般。
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