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第24章 家长会苟巴娘大放厥词 新英赛泠寅道金榜题名（第2页）

说一说，荷兰的草有什么特点？

预设：柔软，茂盛，广阔，多，绿，安静

1.体会“这就是真正的荷兰。”

2.想一想：文中出现了几次“这就是真正的荷兰”

这句话？第一次出现“这就是真正的荷兰”

是在哪？想一想“这”

指什么？

（1）自读体会。

（2）交流探讨。

预设：“这”

指的是牧场上牛群在专注地吃草。（板书“牛”

）

师追问：这些牛吃草的时候都呈现出什么样子？给你怎样的感受？

预设1：牛群吃草时非常专注，有时一动不动，像是在思考什么。我感觉草原上特别宁静。

预设2：牛犊像贵妇人，仪态端庄；老牛像家长，无比威严，我从中能感受到牛群在牧场上特别安然。

师小结追问：牛群一条条运河间的草地上安然地吃着草，我们看到的就像是一幅静止不动的画面，你觉得此时作者想要表达的“真正的荷兰”

是怎样的？

预设：宁静、安详、舒适

师追问：这段话中没有“宁静、安详、舒适”

这些词，你是从哪里读出来的呢？

预设：我是从“专注”

“站立不动”

“仿佛在思考着什么”

“贵妇人”

“仪态端庄”

等词句中感受到牛吃草时非常安详，同时也感受到了草原的宁静。

（3）指导朗读。

点拨学生抓住关键词句，想象画面，读出那份安详、舒适与宁静。

师小结：作者把荷兰牧场上牛群专注吃草的样子描写得十分生动，让我们感受到荷兰牧场的那一份宁静与安详，原来这就是作者眼中真正的荷兰。

积累抄写

本篇文章在描写动物的时候充满了情趣，比如在描写牛群的时候。咱们再来读读这个句子，说一说你觉得这个句子的表达有什么特点？

出示例句。

预设：这个句子用了拟人的手法，把牛当作人来写，赋予了牛人的情感。

师小结：是的，在这篇文章中，作者为了表现动物的安逸与自由，用了拟人的写法，让我们感觉到这些动物是牧场真正的主人。请你把这句话工工整整地抄写在积累本上，课下请你再找找相似的句子，读一读，并摘抄下来。

2.学习体会“这就是真正的荷兰。”

师引导思考：默读思考：“这就是真正的荷兰”