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第8章 三百六十亿（第1页）

教育分流暂且不提，就说十二年义务教育这就不是一个简单能够执行下去的事情。

虽然十二年义务教育，可以帮助学生减免不少的学费。

但是呢，之前的九年义务教育都没能够全面推行下去，这十二年又谈何容易？

现在的情况，已经不是学费的问题了。

而是很多低收入的家庭，他们无力再负担下去。

孩子到了一定的年纪之后，就必须忍痛选择结束学业去打工，为家庭提分担压力。

这才是，义务教育难以推行下去的根本原因。

所以，基于这个原因，木定坚不太认为，方子寒要推行的十二年义务教育有执行下去的可能性。

“领导，我觉得是能够执行下去的。”

面对木定坚的疑问，方子寒非常肯定的说道。

见木定坚表情疑惑，方子寒便继续解释道：“领导，先第一点就是，虽然按照如今大多数群众的实际情况来看，还有非常多的家庭无力去负担家中孩子长时间的学习。”

“但是，不管是任何一个家庭，都是希望自己的孩子能够学有所成，毕业之后能够找到一份好的工作来帮助家庭的。”

“而现在的问题不过是，如何帮助这些真正有困难的家庭，度过这多出来的三年时间罢了。”

方子寒解释道。

木定坚听后微微颔，随后便示意方子寒继续说下去。

方子寒所说的，就是根本的问题所在，所以木定坚也很想听听看，他准备用什么办法，去解决这个问题。

“现在我国每年的高中生平均在二千五百万人左右，但是这并非是实际适龄的学生。”

“还有约莫一千万左右的学生，是因为家庭的情况无法继续负担他们升学，所以只能选择退学到社会上去谋生。”

“而我们，要解决的就是这每年一千万学生家庭的负担问题。”

方子寒调出来了一组数据说道。

“假设，对于这些学生家庭，按照每人每月进行三百元的补贴支持，一年就是36oo元人，一千万也就是36o亿元的支出。”