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上了一節課後,薑糖覺得精疲力盡。
想也不想,薑糖去找了系主任調整課表。
把她的?課程減少,剩餘的?時間用來編寫教材。
和薑糖的?無精打采不同,上過一節華夏文明課的?同學們各個?精神?奕奕,連眼睛都在放光。
只?是第一節課,他們就知道了華夏人在史前時代居住什麼樣的?房子?,吃什麼樣的?食物?。知道了夏商周時代的?文明進展。知道了唐宋的?大氣與精緻,知道了明清的?精彩和與眾不同。
薑糖教授說這隻?是一個?對華夏歷史初步的?了解。
接下來的?課程會以文明的?角度,更全面地了解華夏歷史!
一想到這裡?,同學們就覺得渾身都是力氣!
恨不得當場在聽三堂薑糖的?課程。
古文化系的?同學酸得口水都要流出來了!
學習歷史,關他們文明系什麼事?這不應該是我們的?課程嗎?
至於薑糖年紀和她們一樣大?這有什麼!
子?曰:三人行必有我師!
怎麼能因為年紀的?大小,就去判定一個?人的?才學呢?
哦,對了。三人行必有我師,也是今天薑糖在課上講起的?。
總之在同學們的?心裡?,在沒?有比薑糖更博學的?華夏文明學者了!
甚至還有些同學,將?密密麻麻的?課堂筆記po在校園論壇上。
【關於華夏歷史】這一帖子?發出,迅引起了古文化專業老師同學們的?關注。
【好完整的?歷史進程!這隻?是一節課的?內容嗎?】
【我的?天!居然還有準確的?年份和主要戰爭!薑糖到底是什麼神?仙!】
【這樣的?知識儲備,居然只?有十九歲!太可?怕了!】
【看起來好有,我也想上薑糖的?課嗚嗚嗚嗚!】
這篇帖子?不止受到校內同學們關注,甚至在整個?星際上都引起了學者們的?討論。
有一名同學在經過校方同意後,將?帖子?一部分內容發布在星網上,為學校做宣傳。
【我的?天!薑糖為什麼這麼了解華夏歷史!】
【據我所知,薑糖沒?有什麼家學淵源,只?是商人。】
【雖然我覺得這些都是亂編的?,可?是又有一定的?邏輯性。】
【以後我上大學,要去s大讀書?!!我要當薑糖的?學生!!!】
薑糖對網上的?事一無所知,此時她正在和系主任討論關於減課的?問題。
系主任正在查看校園論壇,一轉頭發現薑糖不知什麼時候出現在身邊。
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