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他說明道:「這種爭辯預設有正確答案，但如果錯誤的那方?能說服正確的人堅持不住立場，也能算勝。勝者在接下?來一旬日，都?可在馬場用馬匹車輛練習御藝。」

馬匹和車輛的數量有限，多是配備給正經的府兵軍士，分配給學院的不夠多。

除最開始的課上，先生們教授她們御馬駕車的姿勢時，每人都?可以親身試，其餘的時候學生們想要練習，都?得她們自己爭取機會。

「正確答案是什麼？」李桐枝聆聽了一會兒，輕輕問?賀鳳影。

她聽她們的爭辯，覺得不管是多行一步節省時間精力，還是做好份內的本職工作，都?有道理，分辨不出哪一個是正確的。

賀鳳影做慣了發號施令的指揮使，不經思索便給出答案:「去了是多此?一舉。如果上司給的地點真有誤，事後追究下?來也是上司的錯。如果是上司特意?安排遞口令暗號，自作聰明多做一步，則會導致計劃功敗垂成?。」

他的眼瞳沒有完全聚焦，顯然是念起?舊事。

類似的失敗他見識過?，挑撥利用過?，但沒經歷過?。

畢竟梟羽衛對服從性的要求很高，輕易不會自作主張，他作為棋手只需專心布局，取得對弈的勝利。

比起?其他官職，身為皇族鷹犬的梟羽衛指揮使雖然聲名狼藉且需要隱匿身份，但的確是最適合他的。

他做得得心應手。

可惜與這個他頗習慣的官職共同?放上天平的，是他傾心愛慕的戀人。

二者選其一，他選擇得毫不猶豫，選擇完也不會有任何後悔。

視線收束，落在小?姑娘微微鼓起?的雪腮上，他想事時習慣性拉平的唇線淺彎起?弧度。

李桐枝聽了他透徹的解答，仍然不能完全明悟。

心中輕嘆一聲，清楚自己在御下?方?面?果然沒有天賦，她便不再深問?課程內容，想了想，轉而問?道:「她們學成?之後不能參加科考，會被安排去哪裡？」

「成?績最優異的學生，經核查身世和經歷後，會被送往長公主身邊任事。其他功課合格的學生，一部分安排進禹州各衙門熟悉實際工作，我府衙中就有兩位女丞。一部分則暫留學院助教，等女學開辦更多，會請她們前?去擔任先生。」

袁知府介紹得如此?仔細，目的是為了請李桐枝回京後，能複述給李昭華知曉。

然而李桐枝與賀鳳影離開禹州後，是要去背離京都?的方?向，前?往燕蘭國。

小?姑娘聽了袁知府的請求，輕咬住下?唇，心虛地不知該不該點頭答應。

「好啊，等與長公主再見，桐枝會樂意?去說的。」賀鳳影卻替她應了。

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