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第46章 梁老师的套路（第2页）

虽然看着老师没生气，但谁知道他一会儿会不会突然训你一顿。所以几个当事人都在装鸵鸟。

等了一会儿，看没人说，梁文红嫌弃的接着说道：“看把你们吓的，我就是好奇问问，一个个跟个鸵鸟似的。”

底下学生嘿嘿傻笑。

“没人主动，我点名了啊！冯雪，你说，我刚老远就听到你喊李方休了。”

梁文红看他们还没人说，就直接点名了。

冯雪苦着脸站起来，嚅嗫了半天没说话。

“苦着个脸干吗？我又不批评你，我就是好奇你们在聊什么？”

看她委屈巴巴的样子，梁文红宽慰了一句。

“真哒？梁老师。”

看梁文红确实没有生气的意思，还是笑着跟她说话的，冯雪不担心了。

“赶紧的，再磨磨蹭蹭你就给我多交几篇作文上来。”

“哦哦，老师是这样......”

冯雪赶忙把刚才让郑和李方休说形容杨语音弹钢琴的事儿说了出来，还把之前音乐课的事儿说了。不过没敢说电影的事儿，毕竟那个电影可是说早恋的，她可不敢，而且估计老师来的没那么早，应该没听到他们说电影。

“也就是你们刚才在讨论，怎么用语言文字形容杨语音同学弹钢琴。然后郑你引用了一句古诗？”

梁文红总结了一下，问向郑。

“是的，梁老师。”

“恩，不错，这句话引用自白居易的琵琶行，是你们高二要学到的古诗。你虽然引用的不太合适，但能知道这诗，还是不错的。”

梁文红点了点头，他没有什么油腻不油腻的感觉，只是因为学生能在高一涉猎到高二的知识而欣慰。

随后，转头看向“卧槽牛逼”

组合：“你俩脑子里就那俩词儿？”

新建飞和李方休双双低头装鸵鸟。

“哎，不学无术，放二十年前，我早揍你俩了。”

梁文红摇了摇头叹气，班里很多人都在偷笑。

梁文红喝了口水，语重心长地说道：“同学们，我们学语文是为了什么？难道就是为了高考？错了，高考虽然是你们现在最重要的事情，但是在你们的人生中却只是很少的一部分，学语文是为了什么？难道只是为了一个试卷上的分数？告诉你们，学语文是为了让你们有涵养，有内涵，让你们谈吐优雅，为了让你们在遇到美好的事物的时候能用文字完整准确的记录下来，能用语言准确的形容出来。而不是像那俩憨货，只能憋出个‘卧槽牛逼’之类的，丢人现眼。”

梁老师的话，让大家都陷入沉思，要不是最后的话让大家忍不住笑出了声。都还沉浸在老师对语文这门课的讲解里呢。

看到气氛差不多了，梁文红问道：“你们记住学语文的重要意义了吗？”

“记住了！”

全班异口同声地回答。

“那好。”

梁文红微微一笑，接着说道：“现在这堂晚自习，你们放下手中其他的事情，就以美好的声音为题，写一篇作文。下课之前交给我，写不出来的，明天晚自习之前自觉把这学期学过的古文抄十遍。”