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第67章 魔法学校2（第2页）

“这么说来，你的治愈魔法学得怎么样了？”

“阿萨可大人之前有给过我笔记，所以初级课程已经完全没问题了。萝杰塔老师也夸奖我很有天分喔！”

“那真是太好了。”

“哪里，都是多亏了阿萨可大人。”

虽然多伦这么说，但光靠着我的笔记以及简单的讲习，就能学会初级的治愈魔法，可见她真的很有才能。

之前就知道多伦很适合学习治愈魔法，不过，看来她似乎是个远比我想象中更加优秀的治愈魔法高手。

“只要学会生活魔法后再多加锻炼，我想或许哪一天也能成功施展无咏唱吧。”

“嗯，或许有可能喔。”

只希望多伦不会被萝杰塔看中收为高徒，跟着她学习什么暗黑版魔法才好……虽然格斗术应该没有所谓的暗黑版啦。

“啊，老师来了。”

听到多伦这么一说，我望向教室前方，一名年约四十岁左右的讲师正走了进来。

好了，生活魔法会是什么样的课程呢？

“据说，所谓的魔力就是世间万象之中所寄宿的力量，可以凭借着我们的意志去操控并干涉其形式与性质。我们使用魔法时所采用的术式，就是为了明确定义空泛魔力的作用所需要的公式，也可以说是法则吧。”

这名自称崔维斯的生活魔法讲师，在讲台上缓步来回逡巡，朗朗说明。

从魔力的基础知识开始教起，程度很适合来上生活魔法的入门学生，真是十分详细的教学。

“然而，关于魔法的使用，最大问题就在于魔力的资质。就好比我们每个人的体格、头发与瞳孔颜色、脸形各有不同，而魔力的资质。特殊惯性也是因人而异。因此，即使是相同的术式，也会根据魔力的变质方式或系统，而出现不同的结果。换句话说，就是有适合与不适合的差别。”

魔力资质。

每个人擅长的属性各有不同，即使横跨属性领域，擅长种类的魔法仍是因人而异。简单来说，就是各有合适的属性吧？

如果以多伦和萝杰塔的魔力资质为例，由于两人的魔力资质特殊惯性都近乎于零，很容易与他人的身体结合，擅长作用于肉体系统的魔法。换句话说，很擅长跨属性治疗的魔法。

至于我的话，由于擅长大火力输出，只要施展攻击魔法，大致都没问题。要说原本擅长什么领域的话，老实说，由于一开始就已经摸透了各种魔力的操纵方法，现在也搞不清楚了。

感觉就象是过去常常使用的属性，如今又更进一步成长。过去我采取只要攻击魔法都来者不拒的态度，所以游戏中各种魔法都会使用看看。

阿蕾的话，比起魔力资质，偏重种族特性制约的说法比较适当。真要说的话，感觉大概会比较适合魔力的侵蚀与吸收、变质和同化吧。

“生活魔法在发动上所需的魔力很少，术式的构成也很单纯，所以非常容易驾驭。趁着还没熟悉魔法的操纵时，透过生活魔法来掌握自己的魔力资质倾向，再针对不熟悉的魔力操纵方法来加强学习就好。当然，我们推荐大家可以在日常生活中积极地使用生活魔法，毕竟这正是生活魔法原本的用途。”

将魔法使用于日常当中是魔法师的主流作风，也是塔之魔法师公会的理念。

崔维斯在说完了前言之后，以由学生主动举手的形式，将大家分成两组。

也就是已经掌握住自己身上流贯魔力的为一组，尚未把握的为一组。

只要已经掌握了魔力，基本上就可以简单地操纵魔力。不过以顺序来说，应该说是学习利用术式来动用、操纵魔力的感觉。大概是像这样吧。

简单来说，如果是像生活魔法这种单纯的魔法，只要重现正确的咏唱或动作，会由术式主导魔法施展。

而无咏唱则是透过直觉，学习这种魔力的动作，之后便能在无咏唱、无动作的状态下使其重现。

魔法圆阵的用途，是藉由魔力操作将所有咏唱与动作导出体外，并描绘魔法阵，再与体内魔力作用来发动术式。