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第4章 故技（第2页）

壮壮沉默了会儿，大喊道：“我本来能考好的，尤老师一会儿来看一下我的卷子，一会儿来拍个照，我能行吗？我能行吗？我不改成绩，昨天我妈去学校接我，在校门口就能给我好看，我还要不要面子？要不要？”

孙大力再看向陈晴，陈晴抽动着面部肌肉，尤老师是陈晴的熟人，听说她监考壮壮，陈晴一再要求在考试途中拍下壮壮的试卷进度给自己看，她原以为鹏鹏不知道，熟料，壮壮不但猜到，还被影响了军心。

“你又这样！我说了很多次了，不要这样！”

壮壮大吼道，他指的是小学阶段，每每考试，总有监考老师是陈晴的内应，前来观战、拍摄、打报告。

“你又这样！”

孙大力和壮壮反应一样，“孩子大了，不是过去的小奶娃了，不能不管他的脸面、自尊心了！”

孙大力看着一地狼藉，看着鼻孔呼呼出气的儿子，忍不住训斥半疯的陈晴。

“你少啰嗦！”

陈晴回了一句，“他要是要脸，有自尊心，会考成狗屎？会改分数？孙陈壮飞，你信不信，我马上把你的蚂蚁工房都扔掉？”

蚂蚁工房是壮壮的新宠，陈晴提起它，便要了壮壮的命。他气哼哼，但沉默低头了。

“总结

这学期已经过去了，今天我来回顾一下最近的的学习状况。我觉得自己整体还是比较努力的，上课认真听讲，课后认真完成了各项作业。也会进行自主练习，比如坚持每天做一页计算题、一篇阅读理解，一个单元结束之后也会找卷子进行综合性的练习。但是也有一些问题，在这里总结一下。

一是对过去知识的复习和巩固需要加强。在数学期末考试中，我做错了四道计算题，出错和我忘记一个重要的知识点有关，一个知识点影响一大串，最大的那道题高达十二分，我就这么丢了。

语文方面，我也犯了同样的错误，忘性太大。举个例子，语文老师让我们复习古诗词，我忘记了，第二周老师提醒了才想起来。到了期末，我在背诵默写的时候才现，知识不复习会忘记，时常复习就能更牢固地掌握。孔子说“学而时习之，不亦说乎”

，是很有道理的。

二是基础知识不仅要知道更要灵活运用。比如老师强调在做应用题时一定要找到“1”

，我记住了这句话，但在做题时却不是每次都能用好。在做一道题时被问题里的四分之三干扰，就把1当成了四分之三，题目整个就做错了。

三是对错题和不会做的题没有做到及时总结和消化。平时闷头做题，错了之后虽然订正了，有时候下次还错。这就说明有知识点掌握不够扎实，应该顺着错题找到症结、深入思考，不应该改完就了事。

针对这些问题，我在今后的学习中，会及时复习巩固，学习通过错题找短板，也会针对薄弱环节更有针对性地练习。我已经进入初中阶段了，不能再指望了家长、老师督促了，要开始总结适合自己的学习方法，然后加油努力，争取更好的成绩。”

陈晴的气向来去皆快，看到壮壮字斟句酌、自肺腑的总结，她弹弹写总结的纸，“早这样认识深刻，妈妈还会说你吗？”

闹成这样，午饭来不及做了，只能外食。一家人没走远，在平和花园门口的三千里烤肉就餐。

“跟妈妈认个错。”

陈晴半撒娇地对壮壮说。一盘接一盘色泽均匀、肥瘦相宜的生肉铺得像一盘又一盘长着舒展花瓣的花上来了。

壮壮育良好，脸色红润，眉毛头光泽度高，他一嘴油，正拿生菜叶包着烤的滋滋啦啦的五花肉，有的吃，之前的不快已经烟消云散。壮壮看看爸爸，孙大力正忙着拿夹子、剪刀，处理烤好的大块儿肉，明亮灯光下，他的侧脸轮廓分明，鼻子坚挺，嘴唇薄薄两片，实在英俊，当初陈晴能看上他，不是没有道理。“跟妈妈认个错。”

见妻子儿子都看着自己，孙大力重复一遍妻子的话。“妈妈，我错了。”

壮壮看着陈晴，一米七五的孩子，流露着怯怯的眼神。“乖，”

陈晴戏精又附体了，她自我感动着，手一伸，孙大力眼皮不抬，递上一张餐巾纸，她擦擦眼睛，留下两片对称的湿，“我的儿子，我的宝贝，我的壮壮，妈妈什么都为了你，妈妈希望你能像你小姨，妈妈如果当年能上大学，就不会……”

她哽咽着，接过孙大力拿大铁夹子夹过来的五花肉。孙大力对陈晴的一会儿疯一会儿哭早就习惯，等陈晴对儿子抒情完，把脸转向他，提起她给陈雨通过气，别墅二十多万的税，陈雨得帮忙，孙大力才回神。“别墅、别墅”

，孙大力喃喃，他双眼中的两点睛亮了亮，目前，没有什么能让他感兴趣，除了，别墅。“嗯，陈雨怎么说？”

孙大力主动把身体往妻子那儿挪了挪，陈晴就势将头靠在孙大力宽阔的肩膀上，千娇百媚得用鼻头蹭了蹭。