三藏小说

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第19章（第1页）

所有人一致摇摇头。

“看来大概是化名——应该是个混血巫师或是麻种巫师——啊，现在应该都叫做混血巫师了。”

“你真信他说的那些——胡话？”

蒙顿格斯低声嘟囔。

“为什么不呢？如果你也能有条有理说出截然不同的理论，我也会相信你。”

韦斯莱先生笑眯眯地说。

这正是她所希望看到的，乔茜和赫敏对视一眼，偷笑起来。

很快到了开学那天，乔茜上车后和大部队分开，前往教师车厢就坐，她推开门，发现已经有一个人坐在里面了——西弗勒斯斯内普。她礼貌地打了招呼，在他的斜对面坐下。

“大脑封闭术练得怎么样。”

斯内普突然出声，把乔茜吓了一跳。

“uh，notbad”

乔茜谨慎地回答，好像被高中班主任提问那样小心翼翼。“ifoundagreatwaytodothisdurgtheholidaysalthoughithasntbeenverified（还没经过验证），butithkitisok”

她当然没有撒谎，受到第一节大脑封闭术课程影响，假期里她绞尽脑汁想到一个相当好的办法从源头遏制思想入侵——那就是疯狂在脑袋里想象同人图，当然不是一般的同人图，是打码的那种，这样就没有人想继续探究下去了。这对她来讲是件很容易做到的事，因为她确实经常会想到这些，她偷偷抬头看了一眼斯内普，当着对方的面好像更容易做到，她脑袋里现在白花花一片。

“收起你那恶心的，下流的想法！”

斯内普大吼一声，愤怒使他攥紧身上的乌黑长袍，恨不得抽出魔杖朝她扔一个神锋无影。乔茜大呼不妙，赶紧屏气凝神将同人图从大脑里清出去，玩脱了！

舞到正主面前是一种什么体验？感觉小命已经不是自己的了。乔茜瑟瑟发抖。

不过很快，其他教授陆陆续续进到车厢里，这很大程度缓解了斯内普对乔茜的死亡凝视。斯拉格霍恩教授也进来了，但只是简单向大家打声招呼，在座大部分都是他的旧相识，大概只有乔茜还是他第一次见，他在车厢另一头举办了鼻涕虫派对，正要与学生们促膝长谈呢。

斯内普浑身上下弥漫着超低气压吸引了所有教职工的注意，乔茜看到麦格教授不止一次询问他怎么了，都被他硬邦邦的一句「没事。」搪塞过去了。

回到学校之后，乔茜发现所有教职工，学生，包括鬼魂，甚至皮皮鬼都在讨论预言家日报上那篇关于血统的文章，老师们只在聚餐时讨论，学生们更加肆无忌惮一些，他们的派系受到干扰，变得混乱不堪，斯莱特林里纯血家庭出身的小孩受家长影响，一部分觉得那是泥巴种写出来扰乱血统与大众视线的无稽之谈，一部分意识到和自己玩得很好的混血学生与自己厌恶的「泥巴种」没有两样，其他三个学院的纯血巫师比如纳威，就会自我延伸，觉得纯血与混血也是同一类人。毕竟就像文章中写的那样，万一存在那个所谓的「基因突变」呢。而麻种巫师发现自己这么多年受到的嘲笑排挤都是无妄之灾，空前地团结到一起，这下纯血们可没有办法在数量上抵抗他们了。只有皮皮鬼，一边从斯莱特林的餐桌上方掠过，一边放声歌唱：皮皮鬼没有血液，皮皮鬼永-远-纯-洁！

就是在这样热火朝天的讨论中，乔茜收到了邓布利多的纸条，请她前往校长办公室一叙，并附上口令。

她向平斯夫人告了假，顺着记忆中的路线往塔楼顶走去，用口令「酸味汽水」让石兽放自己进来，乘坐自动旋转扶梯到达顶部校长办公室，里面已经有人在里面与邓布利多交谈了，是斯内普。邓布利多抽空探出一只脑袋，向她点点头。

对于她的到来斯内普并不惊讶，他只是嫌恶地看她一眼，就继续与邓布利多说了下去：「黑魔王对于卢修斯的临阵脱逃很不满意，为了惩罚马尔福一家，他指派德拉科杀掉你」，他低头伸出右手，手腕上缠绕着极为浅淡的金色细线，“我与纳西莎签订了牢不可破的誓言，需要在他失败之后接替他完成黑魔王的任务。”

“你一定有办法，是吗？”

他急躁地问。

“办法总会有的，西弗勒斯，”

邓布利多轻松地说道：“我更关心的是那个男孩，他不应该是伏地魔暴怒下的牺牲品。当然啦，如果真的没有别的办法，那也还有最后一条路可以走，不是吗？”

“如果你活腻了的话，我也可以不用等到最后。”

斯内普的语气中透漏出浓浓的讽刺：“你希望我现在就动手吗？还是你需要一点时间去构建一座墓碑？”

精彩的反击！乔茜两眼放光，忍不住在心里海豹鼓掌。

“哦，我想暂时还不用。”

邓布利多笑眯眯地说：“如果真的有需要，我会提前告诉你的。”

“我看你不如直接让德拉科得手好了。”

斯内普暴躁地说。

“那个男孩的灵魂还没被完全糟蹋，”

邓布利多叹息着说：“我不愿意因为我的缘故把他弄得四分五裂。”

“那么我的灵魂呢，邓布利多，我的呢？”

邓布利多陷入长久的沉默。

乔茜忍不住开腔：“邓布利多教授，您把每个学生都当成自己的孩子，总愿意一次又一次给他们机会，马尔福是这样，之前的汤姆里德尔也是这样。但斯内普也是您的学生呀，您对斯内普却很——”

她找不到合适的形容词，只能继续说：“在学校时，您给了掠夺者四人很大程度上的宽容，但却很少过问斯内普我想巫师学校在关于学生心理健康这点有些太不重视，他能走上「那条」道路跟他童年时的经历也不无关系。”