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慕容天骄和施光绘对参加活动没意见,前者本来就喜欢玛蒂尔达,也觉得方晚孚设计的衣服很好看。
后者还是第一次参加这种活动,觉得新奇的同时,也有丰富下个人经验的打算。
不过,两人一致认为:“班长你别想闲着!”
展出尘和方晚孚投了赞成票:“哪有攒局的人跑了的说法?”
4:1,顾清欢惨败,只能领了个助理的活。
主要工作内容是,了解各自的进展情况,谁进度慢了就催一催。
顺便展出尘身为监督,盯的是方晚孚,只有她能治得住他。
慕容天骄和方晚孚聊了会儿,确定了适合这套服装的型,就去修假毛了,还要练一下妆容。
施光绘对角色不是很了解,先去研究角色了,不然拍摄时他不能很好地展现出角色的内涵。
之后他还得和方晚孚、慕容天骄商量,确定要拍成什么样,再去找合适的拍摄场所。
顾清欢虽然被要求了干活,但是大家这么能干,她暂时也不需要协调,想来想去,还是先去跟老班打声招呼。
“你是说,你组了个队,拉上展出尘、慕容天骄、施光绘,还有那个方晚孚,要参加一个全国性的比赛?”
陈泽林捂头。
“说全国性的比赛好像有点夸张,不过对大家日后的履历应该有帮助吧?”
顾清欢说道。
虽说前提是能取得一定名次,但既然要向老班报告,肯定得往高了说。
话说回来,老班说的是“那个”
方晚孚,看来方晚孚的刺头程度,在这一届的老师之间,还挺有名气的?
陈泽林在电脑上查了下顾清欢说的那个比赛,好像不是很麻烦。
自己的学生的情况,陈泽林还是比较了解的。
分科后,因为需要学习的科目减少,精力更加集中,三班学生的成绩有了一定幅度的提升。
高一阶段大家培养出的良好学习习惯,也在持续挥作用,比如学习小组。
即使是同一个科目,不同老师的教导水平也不相同。
三班的学生们会自地分享同一科目不同老师的笔记,整合出最易懂易学的一份,共同提高成绩。
所以在学习上,陈泽林完全不用为自家的猹们操心。
不如说有时候他还会觉得,学生们太懂事了,显得自己怪没用的。
别班老师:听听这是人话吗?
所以现在,对于几只猹要出去搞事、咳,搞点课余活动,陈泽林觉得没什么大不了的。
反正自从元旦晚会获得上面的表扬后,明德就很支持学生们的多样性展。
加上带队的还是顾清欢,陈泽林就更放心了。
“我知道了,不过你现在跟我报告,是想着拿奖前给我打个预防针吗?”
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