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第八章 十一年级下第二十四章 假期第五周(第3页)

是前天生的,我收到爸爸的消息,着实让我有点点焦虑。

原来是儿子考大学的事情,之前就谈过的,说考大城市的btd资源丰富,路径更宽,而儿子就想选择考所在城市的gtx,爸爸可能是和朋友聊起,或者是什么激到他了,所以他消息来让我和学校老师沟通一下,让儿子的个体导师来推动儿子看得更远一些。

其实,我和爸爸是有着不同的态度的,所以我就直接推回给了爸爸,说那你就直接和个体导师沟通吧,因为我说不清楚(这不是我的本意嘛)。谁知道爸爸的行动力极强,还没过多久,他就把他给老师的消息给我看,天哪,长长的两大段!

那两大长段的主要意思是:爸爸希望儿子又更高的目标,不能只是局限本地,而大城市的学校这个专业更好,平台更大,儿子应该树立更远的目标;爸爸刚好认识某校校长,资源关键将来可能用得上;大城市的学校完全和本地的不是一个等级,平台不一样,未来达到的社会身份和眼界也不一样,就业机会也不一样。大城市的可以有大的平台,而本地的只能进小平台。儿子目前还没有这个眼界,只想待在本地,只想到同学在本地,玩他的飞盘,其实他到任何地方都能很快融入。我们要引导,做思想工作。人生关键点不能错过。爸爸希望儿子开放心态,目标不能定死,有机会进入大城市为什么不选择。爸爸希望老师帮他做做儿子的未来展分析,人生有多种选择,当然选择更好更强的平台,不能为了玩,目标定的太小。爸爸觉得儿子完全有这个能力进大城市,最后如果只考到本地爸爸说他也接受,但希望儿子关键时刻冲一下最高目标,还说我们在户口所在地考试机会更大。

我现在才仔细读了爸爸写的,是一大长段。说实话,我不认同。他说的大城市资源多我同意,但是不代表就得选大城市;还有,孩子不是只是因为同学在本地,更不是因为为了玩飞盘,所以只愿意留在本地;还有,我和爸爸想得不同,他觉得儿子有这个能力考进大城市,但我觉得不是,因为高考是竞争性比赛,我们没有很高深的考试技巧去和他人竞争。还有爸爸说的关系的部分,我更加不认同,如果参加高考,那就是实打实地用自己的实力说话,哪里容得你走任何捷径,也不该走,因为需要真正的公平。

于是,我忍不住,就给儿子的个体导师了消息,和他沟通。老师给我的几小段回复我非常满意,我特别认同,也非常开心地看到我和老师的高度一致,我觉得孩子非常有幸能够在这个学校。

老师说:“我理解作为父亲的顾虑,不可避免地夹杂着个人的一些期许。但从年轻人的角度,这些所谓最优或是合适或是资源都是现阶段所不在意的,我们现在不需要让他选择哪里,唯一就是鼓励他目标定的不要太低,专注在提升个人竞争力就好。真的到选学校的时候他也会更加成熟和理性,现在过于纠结反而让他你烦或是给他干扰!”

我后来反馈孩子说,不喜欢飞盘运动了,让我很吃惊,以及孩子说做梦梦到老师对他不好。

老师又回复了第二段:“他的状态在不断变化,对飞盘不热爱也是正常的,但是我们成年人就是需要把空间留给他,让他可以从迷茫中压力中内在做出决定要什么?要做什么?即使我们有一些想法和期许都要很慎重地分享给他,一定不要强加给年轻人,不然适得其反。我们只需要达成共识,不断提升个人竞争力,针对性提升各科目成绩,确定一个需要努力达成的目标,剩下的就是不断前进,支持他不断进步。至于十二年级一定是学校重点关注的,他的梦可能预示着他会被各科目老师盯着吧!”

然后是第三段:“关于选择的话题要选择合适的机会跟他交流,而且避免是灌输或强迫他认同;他有自己的想法,但也会随着成长有变化;但我们的共识就是让他看到更远的路,但选择权在他。”

我觉得老师说的太对了,后来没忍住把第二段第三段分享给了孩子爸爸,爸爸回复了一个“好”

我只能说,儿子太幸运了,碰上了理解他的老师,愿意支持他,扶持他,帮助他实现他自己愿望的好的学校,好的老师,何其幸也!当然,我有个猪队友,呵呵,说着玩儿,其实也是儿子命运里注定,也是我命运里注定。嘻嘻!我也曾经是个猪队友,不理解儿子的猪队友,但是现在我已经转化了。

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今天,比上次说的时间过了四天,爸爸忍不住给儿子了好长的一个消息,进行两个学校的比较,他从教学、学校名气、未来就业、社会资源四个方面进行了对比,最后表示总的来说,前一个学校具有一定优势,后一个学校在未来就业也有不错的表现。最后说,可以根据自己的兴趣,职业规划等因素进行综合考虑,选择适合自己的学校。

爸爸给我消息说,我们两人可以找机会讨论交流一下,目标向上,努力了就好。我回复了“收到,谢谢!”

我没有主动找儿子讨论,只是听到儿子的一点点反馈说,爸爸就是想说服他考前一所,我没有说什么。

爸爸也是关心,也是操心,也是希望孩子能上更好的学校,所以我感谢他在工作之余还搜集资料并分享出来,是需要得到肯定的。

后来爸爸又来了某三门科目的学习和备考方向,然后告诉我说“这三科你对照一下,看怎么学习吧!这个提纲供参考学习,有针对性学习,快掌握相关知识点。”

我也回复了“收到”

,忘了“谢谢”

了。

我看了内容,什么“夯实基础知识”

“构建知识网络”

啥的,我也不知道怎么弄。好吧,先感谢爸爸的苦心,其次收下他的劳动成果,看以后怎么运用。

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