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第15章（第1页）

薛昕个子和郑南轩差不多高，185cm左右，但是他是个22o斤重的大汉，当他靠在郑南轩身上时，郑南轩也觉得很吃不消。

郑南轩推开他：“我去陈子芹家里了。”

“做家访？”

薛昕愣了愣，“有这么快吗？陈子芹不是今天才刚做评估？”

薛昕对这两天生在陈子芹和郑南轩身上的事一无所知，他每天因为机构装修和运营的事四处奔走，都没人告诉他这件事。

“陈子芹是我大姨的外孙女，昨天刚知道。我刚送我大姨和陈子芹回家。”

薛昕无语地看着郑南轩：“我就说你有病吧？这都不知道？你是不是跟家里断绝关系了？”

郑南轩忽略了薛昕的人身攻击，问薛昕：“陈子芹的oT（作业治疗）评估是什么时候做？”

“明天吧，但是我没空，我约了施老师过来做。”

薛昕回答道。

施明立是整个集团的oT中心督导，常年在上海，有oT个案需要评估时，他会往各个校区跑。

“好。那后天她可以开始上oT课了。”

程云飞不说话，在旁边站了很是一会儿，他也没什么不自在的，就在等薛昕。

“你小子，该不会把陈子芹的课甩给别人上了吧？”

薛昕忽然意识到这一点高晗他们这些应用行为分析师非常讲究伦理这种东西，说不定给亲属上课也是伦理禁止的。

“没错，下周文洁来接她的课，这周让陈子芹先上着oT课。我改上苏橙成的课。不过没有别的执行督导，陈子芹的执行督导还是我。”

“那好吧。”

薛昕最近因为新校区装修收尾的事搞得焦头烂额的，根本没有余力管别的。

事实上东乡校区除了硬件上需要继续盯着，软件上倒是十分空闲在广州校区时，郑南轩手头有十几个需要督导的个案，还亲自带了一个个案，每天都忙得脚不沾地。到了这里以后，因为刚开张，学生很少，高晗也常驻这里，实际上他觉得工作量非常小，反而更有空把每个孩子的情况研究清楚。

下午他要做的事就是把陈子芹的初步评估结果弄出来，并且开始制定适合她的课题。

陈老师已经把一个名为“陈子芹家长沟通群”

的钉钉群建好了，里面有高晗、郑南轩、文洁、程云飞、陈颖、吴书净，郑南轩此时打开电脑，现群里多了一个人，名字是“陈青筠”

。

郑南轩找到了中文版的孤独症儿童睡眠问卷调查，送到群里，圈了吴书净，让她有空填写一下。

书净很快回复：“好的。”

郑南轩在整理了今早陈子芹的初步评估记录以后，填写了VB-mapp的评估表格。陈子芹的提要求、命名、听者反应、动作模仿可以达到5m，视觉感应和配对达到8m，独立游戏4m，社会行为和社会游戏只有3m，复杂听者辩识、对话、仿说、集体能力等暂时没有测量，会在接下来的每天课程当中6续补上。

也就是说，和他一开始估计得差不多，陈子芹的能力在一阶左右，除了视觉配对，没有其他能力迈入二阶。

除此之外，她还有急需解决的最困扰他人的几个问题，一是高空抛物，二是睡眠障碍，三是兴趣狭隘导致的独立游戏时间过短，使得看护人筋疲力竭。前期谢艳萍做家长会谈的时候，书净说希望最急需解决的问题是“社交”

，可是按这次测评和家访看到的，社交问题当然也存在，可这并不是马上可以解决的，也不是需要立刻解决的甚至因为这是核心问题，有可能根本就难以解决。书净和陈子芹现在的康复教师，很有可能搞错了陈子芹康复的重点方向。