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第126章 高中篇四十二个学生（第1页）

路边摊，武文陆和潘主任坐在桌前聊天。武文陆提出了辞职申请，但被潘主任婉拒，表示吃饭的时候不谈工作。

他们开始回忆起刚到振华时的情景，那时的他们年轻而充满活力，因为不是名牌学校毕业，所以刚到振华的时候也是被处处嘲笑。

武文陆仍然坚持不让两个孩子离开文科班，他认为这两个孩子像极了当初的他们。潘主任则强调英语考试将成为最终的决定因素。

与此同时，顾然带着辛锐来到一座天台上。

夜幕降临，城市的霓虹灯闪烁着五彩斑斓的光芒，下面的人群显得微不足道。

顾然安慰辛锐说：“我知道你最近承受了很大的压力，也想留在振华。每当我心情低落时，我都会来到这个天台放声呼喊，发泄情绪。”

说完，他朝着楼下大声喊叫起来：“啊啊啊啊……”

辛锐受到鼓舞，也跟着大声喊道：“啊啊啊啊……”

辛锐喊完后，脸上露出笑容，感激地说道：“谢谢你，这种感觉真的很棒。从小到大，我一直被人欺负，但自从来到振华后，你是第一个向我表达善意的人。还有另一个人也对我也非常好，我觉得自己在这里似乎能够交到朋友了。”

顾然认真地看着辛锐，语气坚定地说：“那你一定要留在振华，只有留在振华，你才能越来越好。”

说完，他缓缓伸出手，握成了拳头，眼神示意辛锐跟他来一个击拳。辛锐微笑着，配合地伸出手，轻轻地与顾然的拳头碰了一下，两人的目光交汇，脸上都露出了会心的笑容。

又是一个周末。

武文陆老师带着余周周、米乔以及顾然来到了动漫社的场地，准备给辛锐和徐志强补习英语。

武文陆先是采用了动漫教学法，通过动画片让辛锐和徐志强学习英语。接着又用音乐教学法，唱歌的方式帮助他们更好地理解和记忆单词。

整个过程中，武文陆老师始终保持着耐心和热情，不断地鼓励辛锐和徐志强。

辛锐一直非常积极主动地学习，她认真地听着老师讲解，努力记住。而徐志强则显得有些吃力，好几次想要放弃，但好在有武文陆老师的鼓励和支持，他才得以坚持下来。

其中她们学的第一句狮子王里一句话：whenthewordturnsitsbackonyou，youturnyourbackontheword.

如果这个世界对你不理不睬，你也可以这样对待它。

这句话让辛锐记忆犹新。

从那之后，教英语的主力军变成了余周周和顾然，米乔则成为了监工。不管是课间、午休还是周末，他们都在比其他同学加倍地学习。

时间一天天过去，两个人的确取得了显着的进步。上英语课时，他们也能勇敢地举起手回答问题了。不仅如此，他们的发音变得越来越标准，做题时也很少出错了。

除了他们自己的努力之外，班里的同学们也给予了极大的帮助。特别是陈瑶，尽管她平时喜欢谈八卦，但对于帮助同学这件事也非常热心。

与此同时，武老师正在参加新一期的历史讲坛节目。当他走进录制现场时，却发现台下空荡荡的，没有一个观众。他心中涌起一股难以言喻的失落感。

他原本听说这次的历史讲坛节目会邀请观众，但现实却与他的期望大相径庭。他站在讲台上，看着眼前空无一人的座位，心情愈发低落。

当他得知原来在节目播出时会插入有观众的素材后，他的情绪变得更加低落。他意识到，这些观众只是被后期制作加入到画面中的虚假存在，而他实际上是在对着一群不存在的人讲课。这种感觉让他无法接受，他开始质疑这样做的意义何在。

不仅如此，现场无论是导演还是其他工作人员，似乎都对他的讲解毫不关心。他们忙碌于各自的事务，没有人真正专注地倾听他的讲述。

面对这样的情况，武老师做出了一个重要的决定，不再继续录制节目了。

他认为，只有真实的课堂才能给他带来满足感和成就感。他拒绝了未来所有的录制，坚持要回到学校里继续上课。

导演听到这个消息后，试图说服武老师改变主意。他表示：“这不也是上课吗？这是给四十万人上课，你回去就是四十个人。”

然而，武老师严肃地回答道：“是四十二个人。”

武老师急忙赶回学校，找到了潘主任，表示自己不打算辞职了。他向潘主任保证，一定会把那两个孩子教好。

他明白，比起那些摸不着看不着的观众，他更热爱站在讲台上的自己，更在意自己的学生。

他的学生们需要他，他也不会放弃任何一个学生。

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