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第六十二章 冰封（第2页）

说话的功夫，东霞、艺婷、莫凌波他们也都6续到教室了，大家来了看见站在窗外的陶然，都问我怎么回事。我不胜其烦，对陶然说：“你别站在这了，去吃个早饭或者回座位吧！”

“那你答应我？”

他以此谈条件。大家都在围观。

“你怎么像个女生一样，没玩没了了啊？！快走吧！”

我笑着说，希望在大家眼里我们只是在开玩笑，并没有什么大不了的事。

“我是个小女生。”

他捏着嗓子，学女生扭捏的样子说：“你答不答应？不答应我就不上课了！哼！”

“哈哈哈哈……”

大家都被他模仿的傲娇小女生样逗笑了，我也笑着放松了些，以为他闹着玩，笑着摇头，不料他竟摔窗离去。

第一节课，他真没上。我有些慌了，担心他出事，上课时便约好艺婷和乐为下课后到校园里分头去找。直到第二节上课铃响，我都没找到他。回到教室与艺婷和乐为碰头，乐为说在男生宿舍见到他，叫他去上课，他也不应。于是与艺婷和乐为商量：再见到他，绑也要把他绑到教室来，叫上东霞和莫凌波也一起去，人多力量大。第二节课下课一响，我们五人直奔男生宿舍堵人，却扑了个空，于是又赶紧分头去找。

我焦急地在校园里奔跑，脑子里浮现出各种意外极端可能，担心，害怕，几乎跑遍每个角落，仍没找到他。第三节课上课铃响，我带着所有胡思乱想的猜测，踏着铃声气喘吁吁地跑回教室，看见陶然竟乐呵呵地坐在自己座位上，瞬时觉得自己傻透了，之前所有的担心和害怕都成了我傻的例证。“好吧，还好没出什么事，没闹出什么不可收拾的局面。”

在生气、懊恼之余，这是我唯一能自我安慰的点了。

我一走进教室，陈舟和其他几个男生随即出“哦……”

的起哄声，我在感受到诸多看好戏的目光的同时，也极力用眼睛向起哄者们出最强的警示。不知是我目光“杀气”

过重，还是“煞气”

更重的数学老师紧跟着我走进了教室，那声“哦”

突然停在起势加强阶段，明显后面长长的下坠拖音被扼杀的声带振动之前。起哄声戛然中止，所有人的情绪被数学老师带入更低气压的上次随堂考结果分析中。

课后，陶然跑到走廊窗边向我们道歉，被他戏弄、跟着也跑了两个课间的艺婷气急，怒怼道：“是不是很好玩啊？！你要玩，自己再去玩一遍啊？！我们不陪你玩了！”

见他笑嘻嘻地来道歉，想起他曾说过我容易受骗，我就气到不行，不想理他。是的，我是简单，这次又被他忽悠了。可他怎么这么幼稚，觉得上课学习是可以随便拿来谈判拿来玩笑的事？！我若不信他所说，不去找他，他真有个三长两短时，我不得内疚一辈子？！在大家与他之间，我的确很多时候没照顾到他的感受，但我心底里从未想过伤害他，只是我的行为和决定仍然会一次次让他受伤。好吧，该面对的终究要面对，该做的决定还得做。决绝地关上心里那扇门吧，让彼此都不再受伤。

东霞见他无奈又执着地站在窗边，一副任人宰割的可怜样，我和艺婷都对他剑拔弩张，没有缓和的迹象，便语重心长地对我悄悄耳语道：“高三了，大家时间都紧张。老这样也不是个事啊！你该找个时间跟他好好谈一谈。”

是啊，是要好好谈谈，可谈了结果就会好吗？

下午课后，趁大家去吃晚饭的空档，他递给我一张道歉的纸条，我正巧也想借这个时间跟他聊聊。坐在课桌旁，我们都知道要说什么，一时却又不知从何说起。尴尬的安静，时间一分一秒流逝，一会晚饭后就会有人到教室来了，还是我抓紧时间先开了口：“我们不能这样下去了。我们不合适！强求在一起不是快乐，是相互折磨。”

“难道就为了上午的事？我可以道歉，可以改……能原谅我吗？”

他说得十分卑微，却和我完全不在一个频道。

“和上午的事无关。我早就想过这件事了，只是高考在即，我不想有什么波澜，打算一切等高考结束后再说，可你早上来这么一出，我不得不早做决断早点跟你说。别对我好了，也别把我放在心上，忘了我吧。”

我没说“分手”

，“分手”

这个词对我来说有特定的含义和语境，那是一刀两断的决绝和永不回头的决心。而我们从未有过那个意义上的牵手，从未在一起过。我们的故事还没开始就已经结束了，展和高潮都只是在我们各自的臆想中，现实生活中，我们一直都只是朋友。

“忘了我，可能是对彼此都好的决定。高考在前，我不想感情的事影响我们的心态和前程。就算现在在一起，高考后也不一定能考到同一个地方同一个学校，我们做不了自己的主，还不如早点放手。我平常而普通，你将来不一定会遇到怎样惊艳的人……”

我理智地分析我们所处的现状和将来，极力劝说他放下，就如同大妈在菜场挑拣菜的好坏，如同老师在分析解题思路，冷静得像是一个局外人，在讲述一件与自己无关的事。可谁又知道那些话我不是说给自己听的呢？

长篇大论的“演讲”

过后是沉默，他低头摆弄着手指，一言不。我不知道他听进去了多少，但上课时间却是一分一分逼近，眼见着晚饭后回教室的人6续增多，我有点急了，正要再次开口劝说，他抬起头，怯怯地问道：“不能挽回了么？”