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第99章 安生突然生病了（第1页）

虽然已经毕业了，依依和安生还是在那个大学和那家医院工作。他们每天很早起床，从大学宿舍出，安生去大学里面将要给刚进入大一的同学上课；而依依是去附属医院上班。

尽管已经步入炎热的夏季，安生却依然如故，每天早早地从大学宿舍出，准备着即将开始的教学生涯。他带着一丝紧张，但更多的是对未来的期待和坚定。

安生，一个在研究生学习阶段从未给人上过专业课程的人，如今却要为大一新生讲授《神经生物学》。对于他来说，这无疑是一次巨大的挑战。然而，他从未畏惧。他知道，只有通过不断的挑战，才能成就更好的自己。

备课时，安生总是坐在书桌前，一字一句地研读着教材。他的眼神专注而认真，仿佛要将每一个知识点都刻入自己的脑海中。他手中拿着一支笔，不断地在纸上做笔记。他的眼神坚定，仿佛他正在探索一个未知的领域。他的动作缓慢而有力，就像一位雕刻家在雕刻一件艺术品。尽管他的记忆力群，但他仍然坚信，只有通过不断的备课，才能将知识更清晰、更系统地传授给学生。

他从基础概念开始，逐步深入讲解神经生物学的各种原理和机制。他注重实例和图示，让抽象的理论变得生动易懂。他不厌其烦地反复讲解，直到他满意为止。

每当夜幕降临，安生总是疲惫但满足地望着整齐排列的教材和教案。他知道，这一切的努力都是为了明天的课堂。他期待着与那些年轻的面孔交流，期待着在思想的碰撞中开启新的篇章。在这个暑假里，安生不仅在为未来的学生备课，也在为自己的梦想备课。他明白，只有通过不断的努力和学习，才能让自己在这个神圣的讲台上更加自信、更加坚定。

备课的日子虽然辛苦，但安生从不抱怨。因为他知道，这一切都是为了明天的课堂更加精彩。他相信，只要用心去准备，用情去讲授，就一定能够将知识的力量传递给每一个学生。

在这个夏天里，安生用他的行动诠释了什么叫做认真备课，什么叫做成就卓越。他的故事激励着我们：只有不断努力，才能实现自己的梦想；只有认真备课，才能成就卓越的课堂。

夏季的阳光如火，办公室内更是一片闷热。即便是在角落里，也躲避不了那几个台扇的微弱旋转，它们在炎炎烈日下显得力不从心。太阳直射在办公室的地板上，那刺眼的光芒仿佛在嘲笑这办公室的简陋和不堪一击。

那几个台扇在炎炎烈日下，仿佛成了办公室的守护者，但它们的旋转度似乎永远也追不上这闷热的节奏。每一次的旋转，都像是在诉说着这个夏天的无奈和疲惫。办公室里的空气仿佛被凝固了一般，每一口呼吸都变得格外艰难。

那刺眼的阳光，仿佛要将办公室内的每一寸空间都榨干，只剩下那弥漫的闷热和疲惫。每一个角落，每一道光线，都在呼唤着清凉和舒适。可是，这办公室却像一个被遗忘的角落，只有那几个台扇在孤独地旋转。

在这个闷热的夏天，办公室成了一个小小的战场，与炎热的阳光进行着无声的抗争。每一个人都在用自己的方式抵御着这闷热的侵袭，无论是那疲惫的眼神，还是那无奈的叹息，都在诉说着这个夏天的苦涩和艰难。

蔡老师，正值盛夏，阳光如火，热浪滚滚。在这个时刻，蔡老师瞧见安生，还在办公室里默默坚守。安生的身影在炎炎烈日下显得如此坚定，仿佛这酷热并不能撼动他。

"

李老师，这么热，你怎么还在办公室啊！大中午可以去宿舍睡会儿再来啊，暑假又没有学生。"

蔡老师向安生喊道，心中充满了疑惑和惊讶。安生微笑着回应蔡老师，手中不停地备课，轻轻的话语仿佛在告诉他：“没事，蔡老师，我喝着水呢！不热，我倒感觉冷。”

蔡老师不禁一愣，“你的话语和状态让我有些担忧。”

蔡老师走近安生，伸手探向他的额头。触碰到的那一刻，蔡老师惊呆了，安生的额头滚烫，犹如燃烧的火炭。

"

怎么可能！"

蔡老师低声自语，心中的忧虑瞬间变为焦急。蔡老师急忙喊来其他人，希望安生只是因为疲劳过度而昏倒。然而，事实残酷，安生已烧严重，昏迷在桌子上。

蔡老师他们扶着面色苍白的安生，步履蹒跚地走向医务室。蔡老师的手紧紧握着安生的手，似乎想通过这种方式传递一些力量。安生的眼神无力地盯着前方，身体无力地倚在蔡老师的身上。

当他们走进医务室时，汪医生已经在那里等候。他是一位身材高大，眼神犀利的医生。他身穿白大褂，双手插在口袋里，专注地观察着安生。他的眼神中透露出一丝担忧，但更多的是坚定和决心。

汪医生迅走上前来，接过安生，让他躺在病床上。他开始熟练地为安生进行检查，一丝不苟地观察着安生的身体反应。他的双手轻轻地在安生的身上移动，每一个动作都充满了专业和关怀。

检查完毕后，汪医生轻轻地转向蔡老师，语气平静但充满担忧地说：“安生，应该是中暑了。”

他的眼神中满是关切和忧虑。他迅打开药箱，取出药品，开始为安生进行治疗。

他的双手灵巧而熟练地动着，每一次动作都准确无误。他的眼神专注而坚定，仿佛在告诉安生：“别怕，我在这里。”

他的语言温暖而亲切，让安生感到了一丝安慰。