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黄格格和老师解剖完内心的想法后,他给黄格格制定了一系列的计划。
他需要黄格格把所有的理论知识,全部都要搞懂,他需要把黄格格的大脑彻底打开。
只有把理论知识都摸透了,理解到位了,以后才能更好的实践,才能提出更好的想法,她才能为了这个想法钻研下去。
洪峰还和黄格格约定了,每天晚上到黄家教导她,给她讲解,所有她不懂的知识点。
他还要黄格格每天都要探索不同的知识。
自己问为什么,再思考怎么做,再思考为什么这样做,再散思维,做了会怎么样?
黄格格也严格遵守老师给她定的目标,她自己也做了各种时间规划。
除了干活时间,其他时间,她都是废寝忘食的学习,她不敢浪费每一分钟。
黄家人都被黄格格这种学习精神,给感染到了,他们从没见过这么爱学习,还学习的这么认真的人。
黄家人在黄格格的带领下,也开始注重学习了,也会学着去看书,看报纸,遇到不懂的,也会敢开口问洪峰。
洪峰对黄家人这种爱学习的氛围,满意极了。
这是他教的最好的一届学生了。
黄恩也在学习,他除了在为高考做准备,他还要参加明天村里的考试,他想去做村里希望小学的语文老师。
他前两天已经和村支书报名了,他还让村支书瞒着他爹,他想靠自己努力,去争取这个岗位。
他知道,外面的人一直看不起他,取笑他一个读完高中的人,还找不到工作,只能回来种田。
他们不止笑黄恩,还笑黄爸和黄妈,说他们就算供儿子念完高中了又有什么用,还不是白念书了,浪费钱。
还不如一开始让儿子做记分员,存几年钱,再娶个媳妇回来好好过日子。
现在倒好,记分员工作被别人占了,黄恩只能灰溜溜回来种田,还种不好,每天上工也不积极,以后可怎么办哟。
连村里媒婆也不愿意给黄恩说媒,说他整天吊儿郎当的。
长的大高个也没有什么用,跟个小白脸似的,干活又没力气,连自己都养不活,没有女孩子愿意嫁过来受苦。
虽然黄爸黄妈不后悔供黄恩继续念书,也反驳回去了。
但是黄恩知道,爹娘是伤心的,是愁的,他们也愁儿子今后怎么办?
黄恩不愿爹娘为难,他是真的不喜欢种田。
本来以为他的人生,会一辈子围绕着田地转,他最初都已经忘记老师这个梦想了,都不敢轻易去触碰,只能每天得过且过。
但黄格格和他说了高考,说他的梦想是可以实现的,他一下子醍醐灌顶。
醒悟过来后,他决定继续自己的梦想。
他考虑先从村里的老师开始做起,刚好每天都可以学习,可以为后面的高考做很好的准备。
因为家里人都在学习看书,所以也没有觉黄恩这个看书和做试卷行为有什么不对。
全家人都不知道他要参加明天的考试,除了老师,因为他需要老师给他想法和给他出题,以及辅导他。
为了选出有责任,有能力的语文老师,这次是校长亲自出的题,以最高分为胜。
他不止出了与语文知识相关的题目,还问答题人,什么是做老师的责任?
应该怎么做好语文老师?
应该怎么和学生相处?
应该怎么教育学生?
除了知识,应该教授学生如何做人的观点吗?
请提出你的观点,等等。
这次考试在学校举办,校长特意空出一间教室,他和黄爸一起维持纪律。
黄爸看到黄恩过来参加考试了,他瞪着黄恩。
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