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第三十三章 文考第二名（第1页）

戚继光惊讶了。他觉得举起一百斤的石锁没什么了不起，并且他举的时候也是用出了浑身所有的力气。

想当年，楚霸王项羽可是力能抗鼎的、商纣王也能托梁换柱。他这点儿力气算不了什么，没想到却得了个第一名！他是又意外、又惊喜，不免有些得意洋洋。

下一场，考文化。先是每人发了笔墨纸砚，做文章。题目是东抗倭寇、北拒鞑靼，在这两项当中任选一项，做文章叙述个人的战争理论。

戚继光选择的是东抗倭寇。对于抗倭，他是有些想法的。他曾经和倭寇打过一仗，东南沿海又时常遭受倭寇骚扰。登州的百姓茶余饭后，经常谈论这些事。

戚继光提出了若要抗倭，首先必须训练精兵，其次还要有水军。要加强情报工作，掌握倭寇的动向。倭寇来袭之前，我方能够提前得到预警、做出相应的准备。对付海盗集团，要剿抚并用，双管齐下。

这是戚继光写的第一篇抗击倭寇理论性文章。他写的是慷慨激昂、热血沸腾，字字句句都充满了爱国的热情。仿佛按照他的文章去办，消灭倭寇指日可待。

写完之后交上去，却并没有立刻出成绩。笔试后面还有面试，由考官当面提问，考生现场回答。只有笔试和面试全都结束之后，文化课考试的成绩才会被计算出来。

面试并没有回避制度，考生们坐在一起，由考场的工作人员叫名字。叫到谁，谁就到前面去接受主考官的面试。

戚继光往那儿一坐，聚精会神听着主考官提什么样的问题，考生怎么回答。以便他作参考。

头一位，主考官问倭寇为何侵犯我国沿海？第一个考生说，因为我国沿海城镇女人多。倭国没有女人，他们坐船跑过来，是为了抢女人。

主考官气的一拍桌子，“下去！换下一名！”

考生们哄堂大笑，这位灰溜溜的下去了。

第二名还是同样的问题。这位说倭寇是为了吃鱼。我国沿海渔民都有渔船渔网会捕鱼，倭寇不会抓鱼，还爱吃鱼，于是他们乘船过来抢鱼。渔民不给，他们就杀死渔民。

“赶下去！下一名！”

主考官又是一拍桌子，几个当兵的上来把这位武秀才给轰下去了。

除了这两个特别不靠谱的，其他的还算能说上几句，不过也都在街头巷尾说闲话的档次。

这些武秀才，明显都是四肢发达、头脑简单之辈。一个个往那儿一站膀大腰圆，轮到说正经事了，却胡说八道，完全不着调。

轮到戚继光了，他从倭寇镰仓幕府、战国纷争说起，讲到了两国历史上的恩怨情仇。

从大汉光武帝刘秀赐给岛国倭奴国王金印，到三国时邪马台女王请求魏王曹丕出兵抗击鬼奴国，再到大唐白江口之战，再到现在的倭寇侵犯我国海疆。

我国和岛国之间的联系可谓是源远流长。对付倭寇，必须训练精兵、打造精良的战船，改进武器装备。要从上到下坚定决心，果断将之消灭。不可轻敌大意、不能半途而废。

戚继光讲的既全面，又具体，还有历史上现成的例子。在场之人或沉思、或赞许。