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第29 章 早教是什么（第2页）

于舫看她回过神来就把话题往教育上转移。

“什么教育？”

叶二妹还是不明白于舫说的什么意思。

“都说三岁看老，童年的教育尤其重要，我们既然生育了他们，那就好好培养他们，以免将来悔恨当初。”

“我不懂你到底说的是什么意思？我们也没苛待他们，既没打也没骂，干活，农村的孩子哪有不干活的，咱家的孩子干活还是最少的呢”

于舫……感觉自已解释不清楚了。要怎么跟二妹解释孩子早教问题呢？，现在还处于温饱阶段，谈何教育啊！

“二妹，我知道你小时候在二叔家吃过不少苦，也正因为我们吃的苦太多了，你希望我们的孩子可以少吃点苦。所以所有的活都自已干，这是不对的，我们得教他们道理，而不是让他们享福。该做的还是得做。懒惰成性就更不好了。”

于舫觉得自已说的语无伦次的。不管了，先把自已的立场讲明白了。

“我的意思是对待三个孩子，我们得一视同仁，不要偏颇了谁，都是我们的孩子，性格不同，对待的方式也应该改一下。”

“你是不是觉得我不会教孩子啊？”

叶二妹有点委屈，于舫很少管家里的事，现在突然这样跟自已说，不就是不满意自已的教育方式吗？

叶二妹也就上了五年小学，就辍学了，也就认些字，很多道理还是不是特别明白。所以很多时候还是很随性的。

再说农村天天干活累的要死，回家还要做饭洗衣，男人却只要干活，回来最多逗逗孩子，洗衣做饭，那是万万不会帮忙的。可以说是身心的疲惫不堪了，孩子的问题自然顾及不到了。

有时候也会委屈，生了孩子，就得把孩子教好？可自已也才刚成年不久，为什么要做这么多？越想，心里越委屈，眼眶都红了。

于舫一看不好，自已还是着急了。赶紧起身下床，走到叶二妹的床头，俯下身揽住叶二妹的肩膀，在胳膊上拍了拍。

“二妹，别急，我不是这个意思，是我没解释明白，我是害怕我们如果不培养好孩子的性格。将来受委屈的还是我们自已。”

“你想，孩子培养好，性格好，有成就，将来是不是会孝顺我们，如果我们没培养好他们，他们长大了成了混不吝的，吃苦的还不是我们自已，你说是不是！”

“你这样说也对，那可我也不知道该怎么做啊。”

“慢慢来，我们一起学习做一对优质父母，好吗？”

“嗯！”

夜深了，人也静下来了

……