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寧以橋不疑有他:「我前幾天去公司的時候碰到他了,紅氣養人不是亂說,看起來氣色不錯很多,和我聊了會兒,說』這他娘該死的命運,捉弄人連草稿都不打』。」
他裝腔拿調地模仿,是白小岩說話的風格,沈榆聽得笑了,說:「有錢了先去把那破胃補一補。」
另一張介紹函的歸屬沒有別的人選了,機會送到眼前,沈榆沒理由不接受,讓寧以橋回復了謝夢朝。
寧以橋的消息框剛轉過去,沈榆的手機就亮起來。
一條消息來自謝夢朝。
【小榆,曲子可以再快一點做出來麼,我們想讓長眠灣在莫迪科上演奏曲子。】
不算刁難人的要求,天昇有自己的考量,而長眠灣的歌風格獨特,曲子已經譜好,寧以橋前兩天去公司就是為了試聽《斷橋》的demo。
沈榆忖度了幾秒,給謝夢朝回去答應的消息。
另一條消息不在微信聊天框內,沈榆切出去,在簡訊收件箱裡找到了出現的紅點。
尾號o239:【下課來接你,第二教學樓樓下,直接過來。】
第14章不要生氣
實際上沈榆今天不止早上八點一節課,這消息發來了也沒發清楚,下課下的是哪節,第二教學樓圈了好大一塊地,樓下又是指的哪一塊地,哪幾塊磚?
下課鈴響了,周圍悉索收拾東西的動靜很大,人聲一下子沸起來,沈榆想了想,編輯一條消息回復過去。
【什麼時候?具體在哪?去做什麼?】
消息發過去不到兩秒,電話屏幕上的畫面驟然一遍,尾號o239給他發起通話申請。
沈榆當然記得,接起來放在耳邊。
大概是嫌棄他問題太多,溫遇旬在那頭像封建主一般不容置喙:「現在過來。」
沈榆又頂著寧以橋和邱風奇怪的眼神出來,問他要去哪兒,沈榆不知道要怎麼說,只好說是家裡出了點事情。
「課不上了?」邱風問他。
沈榆逃課的決心很強烈:「幫我簽個到。」
第二教學樓距離沈榆上早課的教室有點距離,校園本來就大,為了環境美觀也修建了不少小景,窄徑彎繞,沈榆記性不到特別好的程度,第二教學樓沒有他的課,他從前去得就不多,站在一處小公園的小木橋上茫然。
前些天溫遇旬到教室門口帶著他走的也不是同一條路,沈榆沒有辦法,硬著頭皮給封建主打電話。
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