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哪怕昏迷,每次在夏炎看她的時候,何聞鶯的身體各種反應小狀況總會多些,兩人也能在沉默中打得有來有回。
面對夏炎的冷臉,何聞鶯的手指又抽搐了一下予以回應。
夏炎嗤了一聲。
很難讓人不相信這不是故意的。
替何聞鶯清理的時候,她手指又不受控制地抽搐,還把口袋裡的創可貼勾了出來。
「你還是醒了算了。」夏炎彎腰把創口貼撿起,看著何聞鶯喃喃自語,「省得別人還得控訴我單方面毆打病人。」
*
暑假的最後一天,學校大發慈悲給高二高三都放了半天假。
上午搬教室,開班會,交完作業就可以走了。
海中教學樓呈梯形結構,越往上層走,班級越少,也越清淨。
高三從三樓搬四五樓,高二從二樓搬三樓。
通常各個年級的一班占據每層樓的最佳地理位置,在樓梯左手邊第一間,遠離操場這個噪音源。
學生戲稱各年級的一班位置是「王位世襲制」。
通常收拾東西的動作是最慢的。
本著「幹什麼都比上課好」的原則,大家邊收拾東西邊聊天,教室里亂糟糟的。
班主任姜sir背著手慢悠悠晃進教室。
有同學問:「姜sir,學期換座位嗎?」
姜sir是個笑面虎。
他笑吟吟掃向全班:「換,但位置得自己搶,先到先得。」
這話說完,全班靜默片刻,隨即爆發一陣喜憂參半的尖叫,不約而同加快了收東西的度。
學生時代最大的快樂,無非就是想和自己的好朋友坐在一起,上課一起講話摸魚,下課手挽手去打球或上廁所。所以這條規則一出來,班上各種眼神視線亂飛,雖然沒有大聲嚷嚷,但誰與誰同桌,誰與誰在天人交戰……所有的關係網一目了然。
這種混亂中,夏炎倒顯得淡定無比——反正她和誰坐都一樣。
不交流,不閒聊,不講話。
上課大半時間都在補覺,下課就走,為兼職工作爭分奪秒。
所以等她到班級時,只剩正中間的單條空位。
她抱著書站在門口頓了頓,後知後覺意識到,這之前是盛煙的教室。
中間單條第三個,是班級正中心,也是盛煙的位置。
現在仍然空著。
早晨的陽光和中午不一樣,光線是從窗戶斜射進來的,剛好穿過班級中點,把整個班級劈成兩半。
太醒目了。
無論是上課寫作業還是睡覺都不方便。
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