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第89章 你还有我（第1页）
小静虽然没有参加旭尧母亲的葬礼，但她的心牵挂着旭尧，会抽空打电话给旭尧安抚他悲伤的情绪。这个时候，旭尧就像一个受伤而又脆弱的小孩子，恨不得直接一头扎进小静的温暖怀抱。
旭尧办完母亲的葬礼，又把家里的蔬菜大棚转卖了，就回学校了。一段时间下来，旭尧还是会在静下来的时候，偷偷地的黯然神伤。小静已经多次看到了，总是默默地守在他身边，时不时也私下里开导下旭尧，试图慰藉旭尧的心理创伤，帮其走出失去亲人的阴霾。渐渐地俩人的关系变得更加依恋对方，旭尧心里也比任何时候都更加确定小静就是那个对的人，在心里暗暗下定决心以后要对这个女孩好，把她视若珍宝，不让其受委屈。
旭尧为了不让自己陷入失去母亲的痛苦、自责轮回中，他开始转移注意力，尽量不让自己闲下来。这个冬天里，旭尧和小静一起忙活着用基金会里的余额专项捐款给学生们添置些衣物、学习用品，让这个寒冷的冬天多了些人间温情。
这天下班后，旭尧准备去学生家里做家访，了解一下学生的家庭情况，询问其生活困难，顺便给学生做一下学习辅导。细心的小静现旭尧对母亲过世的执念，十分心疼这个大男孩，于是也跟着他加入到做家访的行列中来。她跟着旭尧一起，看他如何用方言跟学生家长交谈，也希望通过这种方式让他多说说话，排挤出去心理压抑的情绪。
一天小静在上课时，现一女学生的精神状态不太好。小静仔细观察了一下，女孩身形偏瘦，颧骨高高凸起，面黄肌瘦的，似是营养不良的样子。那名女学生倒是很想集中精力听讲的样子，眼神一直看着黑板，听老师讲课。但她又像是体力不支似的，一开始用手托腮听讲，后来哪怕是趴在桌上，眼睛依然看着黑板，跟着老师的节奏去听课。就是反应有些迟钝，总感觉动作比别人慢半拍。放学走的时候，她一下从座位上起猛了，站起来时两腿一软又瘫坐下来，她感觉到有些头疼，用手扶着太阳穴。这一切都被台上的小静尽收眼底，当即决定要去她家做家访看看。小静走到那位女学生跟前，担忧的问：“你身体不舒服吗？我看你刚才收拾好书包，起身要走又突然坐下了。”
。女学生微笑着说：“没事儿，起猛了。头有点晕，休息一下就好了。”
。小静说：“老师抽空去你家做一次家访吧？”
。女学生虚弱的说：“好呀。”
。
下午课间的时候，小静把中午看到女学生差点晕倒的事儿讲给了旭尧听。旭尧说：“这儿的孩子多数出生在贫困家庭，肯定有的人会出现营养不良的情况。”
。小静说：“其实看她们眼睛的颜色就能看出来，没啥血丝，给人惨白的感觉。营养不良是会影响生长育的，她们正是长身体的时候长期营养不良是有损身体健康的。”
。旭尧说：“嗯，我小时候家里穷，我妈都是把肉留给我吃，说她做饭的时候已经吃过了。”
，旭尧又忍不住的红了眼眶。小静用手轻拍旭尧的后背，说：“你母亲真的很爱你，我知道你的痛苦。不能让这些孩子们受苦，我想用咱基金账户里的钱给孩子们弄个爱心餐包，给她们补充点营养。”
。旭尧说：“这主意挺好的，什么时候需要我跑趟说一声，我去市基金会给咱递交申请。”
。小静说：“好。我下午下班想去那位女学生家里做家访。”
。旭尧说：“我陪你一起去吧。你还没独立做过家访呢。”
。小静高兴的说：“好呀。”
。
放学后，旭尧、小静和那位女学生--青蔓一起回了家。推开锈迹斑斑的铁门，三人进到农家小院里。小静环顾四周，朴实无华的小院里放着几个木质小板凳；院子中间有口井，井旁边放了一大盆装满脏衣服的盆子，仔细一看是小孩的衣物。进入客厅的门廊一角堆放着好多的玉米秸秆、小树枝，应该是这家取暖生火用的。
一推开客厅的门，只见一位妇女坐在椅子上，怀里抱着一个正在哭闹的孩子，旁边小竹床上还放着一个睡着的婴儿，地上还跑着一个小男孩。那位妇女抬头看着女儿带着陌生人回来了，赶紧问：“青蔓，你带的谁啊？”
。小静赶紧接着话回答说：“我是青蔓的语文老师，他是青蔓的数学老师。我们来做一次家访。”
。妇女也是第一次见有学校老师来家里，一时间不知该怎么做，也不知道老师来又是为了什么，心里嘀咕怕是孩子在学校惹了祸，局促而又客气的说：“哦，快坐吧，那有椅子。”
。妇女说着用袖子赶紧又擦了擦那老旧的椅子，把青蔓叫到身旁，有些责备的小声说：“有客人来，你怎么不早点跟我说，家里头这么乱，我都没有收拾。”
。青蔓也小声的回复道：“老师只是说最近要来家里，我不知道是今天来。”
。旭尧用方言说道：“我们突然到访有些唐突，主要是想看看青蔓的成长环境，看有什么需要我们帮助的？”
。在厨房忙碌的男主人听到声音，也走了过来。女主人介绍道：“这是青蔓的爸爸。那是青蔓的老师来家里做家访了。我们家啊就是孩子多，农家人嘛指着孩子来撑门面的。”
。小静难以置信的问：“您家这是4个孩子？”
。男主人说：“哦，不。还有一个男孩比较淘，出去玩了。”
。小静不可思议道：“5个？几男几女啊？”
。男主人说：“3女2男。”
。小静补充道：“人多了就是热闹啊。不像我们都是独生子女，成长过程比较孤单。”
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