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第94章 人生的方向（第1页）

“胡铭晨，你为何不愿意当班长？你学习成绩最好，难道就不愿意帮助一下同学们吗？”

诧异过后，马艺好整以暇的看了胡铭晨几眼，这才肃然问道。

“马老师......我不是不愿意帮助同学，在我力所能及范围内的，我绝对义不容辞，可是，我要是当了班长......我只会耽误大家。”

当着这么多同学的面，胡铭晨的理由并不是那么理直气壮，甚至于，胡铭晨隐晦的都没说出实情。

“只会耽误大家，这我就听不明白了，到底是为什么嘛？”

马艺继续问道。

“马老师，要不一会儿我到办公室单独向你汇报吧。”

胡铭晨的目光在教室里巡视一圈，见每个学生都抬头盯着他看，胡铭晨只能放弃在大庭广众之下表露私心的做法。

“那......好吧，一会儿你到办公室找我，顺便帮我搬一下课本。”

新学期开学，除了班主任老师要训话之外，一个重要的事情就是要新课本。

这堂课结束之后，其他人继续在教室里自由活动，嬉嬉闹闹也没人管，而胡铭晨则是去办公室向马艺解释自己不当班长的理由。

“你就是为了做生意挣钱才不愿意当班长的？你到底知不知道你来学校最重要的任务就是学习啊？”

听了胡铭晨的理由，马艺老师就算是不感到意外，他还是有点不能接受。

上个学期胡铭晨就在校门口做了几个月的生意，这一点马艺不但知道，还给了胡铭晨一个宽松的政策环境。

胡铭晨连续几次考试拿到了非常好的成绩，这让马艺感到自豪和高兴，好不容易遇到这么一个好苗子，她就不希望胡铭晨被铜臭给腐蚀了，影响到他的学习进步。

“马老师，我家的情况上学期我就给你汇报过的，我如果不做生意赚钱，别说好好学习了，怕我能不能继续到学校里面来都还是一个未知数。而且您也看到了，我做生意并没有影响到我的学习，相反，正式因为挣钱，让我更加清楚了我的人生方向，更有动力和更有目的性的学习。”

胡铭晨站在马艺的面前，不卑不亢的说道。

“人生方向？目的性？呵呵，那你告诉我，你的人生方向是什么？你学习的目的又是什么？”

马艺轻笑着问道。

当这么久的老师，从一个小学生的嘴巴里听到人生方向和学习的目的性，对于马艺来说还是从未有过的第一次。于是，她对胡铭晨对未来的设想就产生了兴趣。

自然，马艺的轻笑，也多少有点觉得不信任和有趣的意思。

“我学习的目的很简单，我要学更多的知识，我要走出大山，到外面去上大学。而我学知识和到外面去上大学，是支撑我人生方向的基础。我希望挣钱，挣很多很多的钱，而当今这个时代，要做到这一点，没有文化知识是不行的，就算运气好，捡到一些便宜，那也不长久。而我挣钱并不单单是为了我自己，当然，为自己和为家庭，这是最基本的，我想是无可厚非的。我希望有一天，我可以带着家乡父老一起致富，一起挣钱，我们这个山洼洼里，祖祖辈辈都不富裕，乡亲们过的日子不说食不果腹，起码也才解决温饱而已。有一天我又能力了，我一定会回馈这一片养育我的乡土。”

胡铭晨一板一眼的肃然说道。

马艺越听越心惊，他经常听到的是长大了要当警察，要当教师，要当军人这样的话。而一个孩子的理想自愿就是挣钱，这是马艺初次听到。让她心惊的是，胡铭晨这么小就有改变家乡面貌的志向，这更是马艺没听过的。

别说从小孩子的嘴巴里，就是从大人的嘴巴里，马艺也没有听到过类似的话。

更重要的是，胡铭晨将这一切与读书学习联系起来，逻辑清晰，对未来有理性的认识。

他不是在放高炮，马艺听得出，胡铭晨这个小子心底里确实是如此想，他今后也应该会如此做。

挣钱的目的并不高尚，但是带领家乡人一起致富，这个理想可谈得上伟大。

“你的意思是你要做企业家？”

马艺终归还是觉得挣钱两个字俗气，帮他换成了一个正面意义显著的名词。

似乎一个人的理想就应该是变成某某家才是豪迈而伟大的，例如科学家，文学家，教育家，政治家，军事家等等。

商人这两个字给人感觉充满了铜臭味，奸商奸商，十商九奸。换成了企业家，顿时间就高端大气多了，就可以划归到“杰出”

的领域范畴了。

“嗯，就是企业家，嘿嘿，一时间没想到这么一个精准的名称。”