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95交换补充（第1页）

评委问的第一个问题通常会将整体的难度基调全部定下，而这一点，先前所有参与答辩的项目组成员通通都知晓。

也因此，当在场学生们听见来自韦鸿信院士的第一个问题之后，对着这个压轴的项目心中也大概有了底。

虽然林奕项目是场内仅有的几个没有带物件展示的项目组，但在原理运用方面，似乎早早的便已经将着所有人碾压。

甚至连着不少其他专业的评委老师，哪怕提前拥有着脑机接口技术的项目介绍书，都没有对它的解说能够迅反应过来。

这也足够说明出了他们的能力。

台下的一问一答还在继续，而不少选手们已然随着韦老越来越偏向于解说的提问陷入哑然。

“那你们如何确认机器能迅确认电波的属性、来源和内容”

“有事先确认过所有电波的稳定性和具体内容吗”

“在信号传递上，你们是用什么原理保证它的扩大强化不被打断”

这真的是对主创组的提问而不是向所有人解说吗

见着回答的越通俗的语言，大家未免都有些疑惑。

韦老在先前的所有项目之中都呈现着一种极度严苛的态度审视所有人的解说。

作为一名评委席上最为权威的一名专家，他所提问的方面极广，涉及了形成理论、商业实践和产品运用等多个场合。

不止如此，几乎每一个项目组都有多多少少的问题被他纠出并改正。

也因此他也被在场不少的学生在短短几个小时心中荣获了铁面御史的称号。

而就是这么一个看上去丝毫不会放水的老先生，在对待最后一个项目组时却呈现了截然不同的态度。

就像大家都知道街口卖菜运用的数学基础与高考难度绝不是同一层面一样，现场的明眼人都能看出韦老在接连提问脑机项目组时询问的笛卡尔坐标相关因素与先前对一个成像项目询问黎曼曲面相关内容之间的区别。

大概是小黄鱼和鲨鱼之间完全碾压的关系吧。

所有人都不清楚韦老做出如此举动的原因。

但大家知晓，能让大boss放水无非只有那么只有几个清晰的因素。

有后台、技术过于简单、在评委看来并没有什么应用前景

亦或者，

这位老先生，早早的便已经将这个项目悉数了解。

显然时阳嘉从先前的讲解和汇报上看，林奕的项目组并不像是最开头的这个摸鱼的选项。

那他们是怎么提前与评委席做了交谈的

这难免会让其他座位上的学生有些不解与难以理解。

显然，这个答案对于一直安静坐在角落的蓝阜而言，并不是很难回答。

他听着旁边的小声议论，脑海中最先浮现的，便是在进场时听到的两个少年之间的交谈。

他们可能不只是有着与评委之间的提前交流，甚至于这位评委很有可能也参与到了这个项目的规划设计之中。

虽然这看上去有些匪夷所思，但对于蓝阜而言，他能确定这肯定是最接近于正确的一个答案。

毕竟谁愿意相信一位院士，会如此随意的参与到一个本科学生不过是普通级别的比赛项目之中。

甚至于很有可能也向着他们了一定的理论帮助。