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乖乖果下（第2页）

，那就是自己。哪怕是猴子，也只是不肯逆来顺受而已，从头至尾只是被动抗争——因为如果放弃抗争，他就死了。

这些人不敢越雷池一步，不敢做本能之外的任何冒险——他们还好意思自称“获得了灵智”

？

你们早已被一群废物果子教成了另一群废物。所以肌肉男书法老师看到他的老师一脸的“别掺合，我们不一样”

受气包样，又被讲道理一顿后，依然还是借口要看着我，陪着我跑到了终点——虽然死于鸟人之手，但至少他证明了自己不是废物。

莫说是九纪，再来一万个九纪，剩下的这些果子们也杀出不去！金击子所作所为根本另有目的……

人参果所遇到的困境是系统性的，但他们思来想去的解决方法是最无效的——当然这些懵懂的少年们在谎言的熏陶下也明白了一个道理假话比真相可亲。

骗自己比骗别人容易——停止思考就好了。

他们只相信“被告知”

而不懂得“反思并探索”

——这很符合镇元子的叙述，人参果本没有灵智，是镇元子魂魄转生于此才带来了这一波“类人花”

，他们的一切得来全不费工夫——只要乖乖地等天上掉馅饼就好，吃喝不愁，有的是人投喂知识或鸡汤。他们享受“方便”

惯了，自然不敢“跳出舒适圈”

去“自寻烦恼”

地“冒险”

。

唯一例外，嵊蓝什么都不懂，又有双生魂支撑，才敢冒险出走。

其他人限于条件，徒具人形，其实还只是个植物，根本不是物竞天择来的，只会哭闹，等着上面慈悲——你对其要求太高也没什么意义。

现在馅饼没有了，学生们会不会、能不能进化出“主动探究”

的本领，而不是“砍自己一刀以获得老师谅解”

或者“献祭别人以获得上帝青睐”

？

如果没有外力插手，这些人参果们会不会退化成野蛮人？目前的这个来自镇元子的植物文明也许从此完全丧失活力？

人参果的世界是没有生产力的、没有根基，没有组织，连法律都没有，脆弱到了一推就倒的地步。或许这就是为什么他们一百年才只给小果子们一天放风时间，而且具体干什么全都给你安排得妥妥的。

你可以泄一下在操场上自相残杀一小时，但别想太多，尤其是自己的定位。

好算计。

嵊蓝没有看到学生们利用学到的书法、音乐、鸟语、数学做哪怕一件建设性的工作！

死记硬背了，懂了，也就结束了。

没有交流、没有应用，没有比赛，没有创造，徒劳无功地周而复始地一代一代传下去……既不知其来，亦无所谓其去，更不知意义何在。

只要出现了一个变数，这种文明就会悄无声息地湮没于历史长河里，只留下只鳞片羽。

这是知识拜物教的命运吧？为学习而学习，始于学习，止于学习。

这不是笑话。

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