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沈苏叶感叹。
“是啊,多亏有人注意到学校条件太差,向政府反映了,不然小朋友还得在那,忍受泥巴操场。”
校长语气里是止不住的高兴。
[条件好了,小朋友们也能更好的成长嘛。]
两小只跟在他们身后,听着她们的交流,很是安静。直到看见叶见归打手语,两个人震惊,扭头对视交换眼神,但最终也没有问什么。毕竟是人家的私事,和他们无关。
小朋友们正在体育馆里做活动,有两个看见沈苏叶和叶见归,丢下手里的东西,哒哒哒就跑过来,将两个人围住。
[小叶子姐姐,当归哥哥!]
沈苏叶挨个摸了摸脑袋,捏捏小脸。嗯,小朋友的脸蛋真软。
[你们好啊。]沈苏叶和叶见归一起比划。
[你们在做什么呀?]沈苏叶问。
[捏黏土。]
[老师说可以捏成自己喜欢的样子,然后进炉子烧好给我们。]其中一个小女孩回答。
沈苏叶被她认真的表情逗笑,故意逗她,[你还知道进炉子烧是什么?]
她面带怀疑,衣服不相信的模样,小姑娘当真了,很生气。
[当然,我又不是傻子,和瓷器一样的烧制,电视里讲过。]
她摸摸小姑娘脑袋,和叶见归一人牵了一个小朋友,走到刚刚两个人围着桌子那。这时,沈苏叶才有空,关注刚刚和他们一起来的两个女生。发现被院长交给了一个,带着小朋友学编花的老师那,便安下心来,不再关注。
两个小朋友的黏土才刚刚捏了个黑色圆坨和黄色圆坨,看不出是什么。
[你们想要捏什么造型?]叶见归问。
小姑娘不好意思说,旁边的小男孩回:[牛。]
牛?小朋友这什么审美?虽然好奇,但是两个人愉快地接受了这个要求。
桌上有四个颜色的黏土,黄色、粉色、黑色、蓝色。对于两个大人来说,每个都不太是能捏牛的颜色,但是小朋友的世界是充满想象力和创造力的,什么颜色的牛都有可能。
[想做什么颜色的牛?]沈苏叶把小姑娘抱在腿上,对着桌子。
[她想要黑色的,我想要黄色的。]小男孩回答。
黑色?沈苏叶嘴角一抽,问小女孩,[真的想要黑色的牛?]
小女孩坚定地点点头。
[为什么呀?]
[因为帅。]
两个成年人相顾无言,接受了小孩子的天马行空。
桌子上的黑色圆坨和黄色圆坨,据两个小朋友说,是牛牛的身子,他们想捏盘腿坐在地上的牛。
两个大人心静如水,拿过剩下的黏土,揪了一坨下来,递给小朋友。小朋友完全不知道自己刚刚的想法,给两大人带来的冲击,兴致勃勃地接过来,在手工垫上滚来滚去,然后又用小手给黏土修造型。大人也没闲着,看她们捏身子捏得高兴,就问他们想用什么颜色做四肢,一个要蓝色,一个只能被迫接受粉色。
没错,粉色是小男孩。
[不高兴吗?]看见小男孩情绪低落,叶见归摸摸他的头问。
[是的。因为我觉得粉色是小女孩用的。]
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