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第27章 张老师讲化学（第2页）

“畅！”

王瑶端详着我一笑。“真的耶，你装个女孩子，保准没谁认得出！”

“我妈要晓得了，一准会揍我！”

我摇头。“趁早收起你俩的馊主意！”

这时，同学们6续来到教室，上课的铃声当当当敲响，第一节课是语文，邱老师拿着讲义，走了进来。

“起立！”

邬彤彤冲邱老师一笑。

“老师好！”

平常也没调教，同学们喊口号居然整齐划一。

“请坐下！”

邱老师几时不推不扶眼镜，我能禁掉吃饭。“请同学们打开新课本，今天我们来学习第一课：《春》。”

她转身，在黑板上写下了“春”

字。

邱老师也没逃掉传统教学法：作者介绍。春的创作背景。解释词语。划分段落，段落大意，主体思想。

一节课四十五分钟，一篇课文，剖析了个骨肉清楚。

不过邱老师会讲，语言幽默风趣，课文也读得声情款款，磁性很强。

作业：春用了哪些写作手法？作者为什么要这样写？这样写的作用是什么？

并布置了一道作文题：新学期的打算。

“同学们！《春》是近代散文大家朱自清的代表作，”

下课时邱老师强调。“下去了你们要仔细阅读，仔细理解，会对你们提高作文的写作能力，很有帮助！”

第二节课是政治。

第三节课是化学。

化学老师姓张，大名张思贤，四十余岁，夹长脸翘黑眉毛，有点秃顶。

他走上讲台丢掉书本：“同学们！今天我们一块来共同学习化学。在我们日常生活中，化学产品无处不在。你们妈妈涂脸的胭脂，护肤品，洗精，护素。以及我们洗澡洗手，用的香皂沭浴露等等。伟大的化学工业，带给了我们一个全新的伟大世界！”

张老师的这种教学方法，勾起了我们对化学知识的无限遐想。

“我们生活离不开的水。”