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第243章 谈心二（第2页）

由于两人经常一起出双入对，镇上的人们渐渐开始传言，认为他们正在谈恋爱。对于这个传闻，他们并没有过多解释，只是一笑而过。不过，程天亮还是向他的父母澄清了事实，表示他与何书慧只是普通朋友。他们保持着亲密的友谊，成为了无话不谈的知己。

他们聚在一起，分享教学心得，讨论如何提高学生的学习成绩，以及如何更好地应对教学中的各种挑战。通过相互交流和学习，他们不断提升自己的教学水平，为学生们提供更优质的教育资源。

正值桃花盛开之季，她与程天亮一起去爬山，他们先是来到了桃花庵，虔诚地向菩萨膜拜，然后登上山顶采摘了一大束桃花以及一些不知名的五彩斑斓的小花，带着满心欢喜返回了学校。

校园内一片宁静，恰逢周末，老师们和学生都回家了。以往，王嫣有时会在周末留校住宿，还有人陪伴，但今天整个学校只剩下她一人。

她穿过后门，踏入宿舍，将采摘回来的鲜花小心翼翼地插入一个透明的玻璃瓶中。虽然房间略显简朴，但有了这些花朵的装点，顿时充满了生机。凑近一闻，还能嗅到一丝清新淡雅的花香。

校园中也开垦出几处花圃，里面种满了各种各样的花卉。这些花儿皆由校长与学生们亲手栽种，并精心浇灌而成。

何书慧漫步在空旷的校园里，感受着宁静与孤独。她的目光不经意间扫过一间教室，却现里面似乎有身影晃动。

心中涌起一丝好奇，她轻轻推开那扇门，映入眼帘的景象让她感到惊讶，她没有想到方校长正坐在一张破旧的课桌前，专注地修补着。

由于常年高强度操劳，方致远虽然还未到五十岁，但他的鬓角已早早染上了斑白，脸上也布满了深深浅浅的皱纹。他戴着一副厚重的黑框眼镜，透过那厚厚的镜片，可以看出他的近视度数颇高。

何书慧时常听其他老师谈论，说方校长是个"

全能型"

教师，为了孩子们，他练就了一身过硬的本领。无论是烹饪、缝纫还是修理课桌椅、修补校舍等工作，他都能轻松胜任。这些技能不仅帮助学校节省了开支，更重要的是为学生们创造了更好的学习环境。

何书慧深受感动，她缓缓走向方致远身边，嘴角挂着一抹温暖的微笑，轻声问道："

校长，需要我帮忙吗？"

方致远抬起头，看到是何书慧，脸上顿时绽放出慈祥的笑容，道："

何老师，不用麻烦，我马上就修好啦！"

"

校长，您可以找其他人来维修啊。"

何书慧关切地说道。

“校长，您可以找其他人来维修啊。”

何书慧关切地说道。她知道校长一向节俭，但这次的情况似乎有些特殊。

“节约一点是一点，这样用在孩子们身上的经费就多一点。”

方致远微笑着回答，他的目光透过眼镜片，显得深邃而坚定。他总是把学生们放在第一位，想尽办法为他们提供更好的教育资源。

何书慧点点头，心中对方校长充满敬佩之情。她不禁好奇地问道：“方校长，我听说您本来可以留在市里，为什么会选择回到这里呢？”

这个问题一直萦绕在她心头，今天终于忍不住问出口。

方致远沉默片刻，然后缓缓说道：“我是从这里走出去的，对这片土地有着深厚的感情，这里培养了我。所以，我总觉得自己应该回来，回报这片土地和这里的人们。”

他的声音平静而坚定，仿佛这是他一生的使命。

何书慧听后，心中涌起一股感动。看着校园内一尘不染的地面，郁郁葱葱的树木和盛开的花朵，她感受到了一种宁静和美好。这里没有城市的喧嚣，只有朗朗读书声和孩子们天真无邪的笑容。

她不禁想起了唐代刘禹锡的《陋室铭》：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？”

这诗表达了诗人不追求物质享受，而是注重品德修养的高尚情操。

眼前的校园虽然简陋，但却孕育着希望与未来。她相信，在方校长的带领下，学校一定会越来越好，孩子们也将在这里茁壮成长。