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第32章 作战理论课（第2页）

里昂不屑的看了马修一眼，站起身答道：“我们比6军高效之处，在于侦察、决策和实施快高效。”

莱茵教官点了点头：“用航空魔导师部队与6军部队举例，为了让克雷斯这种新人和马修那种不重视理论学习的魔导师也能听懂，请上讲台，在黑板上画出图例给他们说清楚。”

“是！”

里昂快步走上讲台，拿起了粉笔说道：“下面我就用克雷斯这种什么都不知道的新人也能听懂的方式讲述，我相信马修这种比我们先接受训练的‘前辈’也一定能听懂。”

克雷斯又偷偷瞄了一眼马修，马修依然低着头，但额头上比刚才多出了一股子青筋在暴跳，看来接受莱茵教官的批评和听里昂讲课对马修来说，两者之间的接受度有着天壤之别。

“无论是航空魔导师部队还是6军部队，标准的作战任务都是分为三个阶段，先是侦察与情报收集，其次是分析思考制定作战计划，最终完成部队部署和计划实施。”

“在侦察阶段，假设6军也使用了空中侦察，那么航空魔导师部队与6军部队的侦察效率是一样的，但是在分析思考和制定计划阶段，航空兵所使用的时间会大大少于6军。”

“以师级单位为例，一个航空魔导师的空军师作战单位通常来说也就三个大队，负责作战的魔导师也就1oo人左右，算上魔导战术装备的地勤整备人员和后勤人员，总数也不会过5oo人。”

“而6军师则人数众多，按照正常编制也应该有三个步兵团，还有各种后勤辎重、炮兵、医疗等后勤人员，人数实际上会过一万。”

“5oo人的作战单位，且实际作战的1oo人能够飞行，不用考虑地形环境因素，其作战计划编制难度是远小于上万人且机构复杂的6军师的，所以作战计划编制时间会大幅缩短。”

里昂一边说着，一边在黑板上写上了‘侦察’、‘思考决策’和‘作战计划编制’，随后转过身说道：“当计划编制完成后，航空魔导师的部署和战斗任务的执行也远高于6军。”

“即便是双方同时完成了侦察与作战计划编制，6军的部署度会远低于航空部队，无论距离是远是近，在同等距离下绝对是航空魔导师部队先完成部署和执行打击任务。”

里昂说完，转身在黑板上写下了‘部署与任务执行’。

“下面就是最为关键的一点，当航空兵部队抢先动攻击后，对敌方来说，他们之前掌握的信息就存在问题了，他们需要掌握伤亡情况，重新评估双方战力，重新思考应该进攻还是防守……”

里昂指向了黑板上第一个写下的词‘侦察’说道：“也就是说，他们面对的战场情况已经生改变，因此需要重新进行情报收集、重新思考决策、研究作战计划是否需要修改、根据情况重新进行部署和调整。”

“而在这新一轮的竞争中，航空魔导师部队依然能在每一个环节做到比他们更快的度，根据第一轮攻击效果，及时转移和补充魔力，然后针对其薄弱环节动第二轮攻击。”