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这事要说回前两天。
秦教授上完课后,将图纸还给桑医生,同时好奇的向他询问这名作画者。
因为单从几何分形的水平来看,这名作画者的专业知识不低于他,搞不好就是业界认识的人。而他好像不小心现了对方的一点点隐私他也觉得这是暗恋,所以好奇的想知道对方是谁。
“是我一个病人的朋友。”
这倒没什么不能说的,桑医生稍微解释几句韩漓的情况和他画画的行为,并道“我明明看他画的是肖像,还以为画成这样是精神有问题。但既然你已经确定这只是分形几何,那么应该是我弄错了。”
他收起那些画纸,有些失望的叹了口气,还以为碰到什么不了解的精神疾病了,谁想到只是一名少年的暗恋啊
“等等,不对,不可能”
秦教授思考了一会,摇头“按照你的说法,那样根本不可能画出分形几何的”
秦教授自己也能用分形几何画肖像,但他不会那么做,因为太费神。
分形几何有着极为复杂的公式和运算方法,比如骨截面的运算,脸部凹凸位置的计算,以及五官的计算等等,哪怕绘画同一个人,角度不同,运算公式也不一样的。而韩漓画的几张图,每一张都有类似肖像的几何图形,再加上其他可能是背景的图形,每张图正常计算的话,至少也要一两天才能完成,韩漓不可能没有计算过程的画出这些分形几何。
“这点我可以肯定,我亲眼看着他画的。一幅最简单的图,就是这幅。”
他指着被反向分维的那张图说“总共只花了十几分钟,我亲眼看着韩漓画出来的。”
然而就这张最简单的图,秦教授却花了两节课才解出来。
“到底怎么画的难道有特别的心算方法”
秦教授因为学术上的求知欲,对画画的韩漓充满兴趣。这可是一名年仅十七岁,数学水平极为优秀的少年啊
而桑医生则一脑袋混乱,无法确定韩漓究竟有精神问题,还是单纯的数学好。
晚上回去后,他终于忍不住向周世怀老师求助。
可以的话,他不想打扰老师的,毕业多年的主任医生了,哪有遇到难题还找老师。但没办法,韩漓的状况是他从没见过的,他居然无法确定自己是否判断错误。
接通视频,一名年过六十,满头银但精神矍铄的老人出现在电脑上。这便是桑医生的老师,顾玺唯一信任的周世怀医生。
“桑清啊,有什么事吗”
周世怀问。
“老师您好,您最近身体好吗”
桑清恭敬的问候。
“很好,有事直说,如果只是问安就免了,我很忙的。”
桑清不再闲扯,赶紧说“是这样的,前段老师不是推荐我来治疗一名自闭症少年吗”
“嗯,他怎么了”
“不是他,他的情况很好。但是我在治疗时,现了另一名奇怪的少年”
桑医生详细介绍了他目中所见的韩漓的情况,又通过视频让周医生看过韩漓的画,以及他拍下来的秦教授反向分析出的顾玺肖像。
周世怀认真的看完了所有的画,皱起眉沉默不语,片刻后问桑医生“所以你现在无法确定那名叫韩漓的少年,是精神病还是单纯的在画几何图”
“对。”
“有带他去医院检查吗”
桑医生苦笑“可以检查的话,早就带去了,只是那名叫顾玺的少年对我很防备,我提的话,恐怕连靠近他们都不能了。”
“我们是医生,不能仅凭臆断判定别人是否有精神疾病,尤其现在的人对精神病特别敏感,在确诊之前,你最好按正常人的态度对待他们。”
周世怀叮嘱了一句,补充道“至于你说的这些情况,我也没遇到过,但我好像在哪看过类似的病例,等我找找,之后再联系你。”
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