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第23章 拜师受教（第2页）

接着他又继续说道：“你师兄也是个天资过人之人，可与人斗法，却下不去狠手，最后死在一个妇人手里，我不希望再有一个这样的弟子。”

“今天我就要你记住一点，‘生死相博，万不可心慈手软’，你可明白？”

“好的，师父，弟子明白了。”

云天不假思索地答道。

“真明白假明白？我知道很多人小时候父母都是教育要心地善良、尊老爱幼、谦卑礼让等等，我的父母也是这样，这些也是些好品质。”

“可是踏上修行一途，你会发现，只能和讲规矩的人讲规矩，只能和有道德的人讲道德。”

“我说的‘生死相博，不可心慈手软’指的是一旦与人有了生死冲突，就不要再顾及什么了，规矩也好，道德也好，活下去才是最好；同门也好，妇人也好，死的敌人才是最好。”

封千秋解释道。

云天思考了一会，问道：“师父，杀人过多不会产生心魔影响修行吗？”

（）;（）　　“活着的人才可能会有心魔，死了的人还能剩下什么？再说，你难道没有听说一些穷凶极恶、杀人无数的‘魔头’吗？他们不也是修为高深？难道一个个都心魔缠身？”

“当你知道一件事不对，你还去做的时候；当你知道一个人不该杀，你还去杀时，你才可能会产生心魔。那些‘魔头’心中就没认为自己是错的，自然没有心魔。”

“我希望你从认知上就要清楚，有自己的对错观，不要动手时犹豫不决，动手后内心难安。修行就要修个道心通畅，只要你能有自己坚信的东西，哪管他人是何眼光？”

封千秋继续解释道。

云天觉得师父说得有道理，可是一些观念和认知是很难短时间改变的，但是至少是坚定了一点“对于敌人不要心慈手软”

。

于是他说道：“弟子谨记师父教诲，可还有一点疑问，要是大家都只求‘道心通畅’，按自己心意行事，那现在不该是血流成河的混乱景象吗？”

封千秋倒也没想让他一下就变成一个自己欣赏的那种“狠人”

，只是希望通过教导，能够逐步影响他，见他能有自己的想法觉得也是好事。

他继续教导道：“这就是‘教化’的意义了，如果一个人生下来，没有任何教化引导，那他只会按照自己的本能行事，无所谓善恶。”

“可是正是教化，让人们懂廉耻知仁义，克制不好的本能，区分善恶。”

“善能得扬，恶能得惩，久而久之，世界就是以善为主了，大家的道心也就大多也以‘善’为主。但也只是为主，世界上善恶混杂才是常态。”

云天没有再问，只道是谢过师父指点，便在心中默默思量起了这些问题。

两人短暂的休息过后，便继续向万象宗前进了。

由于云天自己行走速度较慢，只能是由封千秋抓着云天右臂，以灵气托着飞行。

……