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“...”
“高校长,别担心,我已经事先交代过他不要举手了。这样省一中挑不出毛病,我们总不能强迫没举手的同学言吧?”
“好,就这样吧。”
安排妥当。
阎老稍微整理了一下仪表。
三分钟后。
阎老在热烈的掌声中步入教室。
放下课本后,他先鞠了个躬,然后大声说“常言道,教而不研则浅,研而不教则空。只有回归课堂,以研究推动教学,才能提升教学质量。”
“今天,在这个交流、探讨、展现自我和学生风采的舞台上,作为县二中高三二班的语文老师兼班主任,我希望与在座的各位领导、同事和同学们一起,倾听教育落地生根的声音。
“我相信,只要我们每位教师都能持之以恒地追求教学艺术,那么,我们的整体教学水平和学生的成绩,必将更上一层楼!”
“下面开始上课,请各位领导和同事们静心倾听。”
阎老今天的目标是让学生学会用优美的语言和表达方式写作。
他以江南三大名楼为知识背景。
通过注解和理解文意,让学生感受骈文的魅力。
重点讲解的是王勃的《滕王阁序》。
阎老不愧是多年优秀教师,他的语文课讲得特别精彩。
讲解结束后,就进入了问答环节。
如果一切顺利,今天又会是个皆大欢喜的日子。
“谁能说说,王勃写《滕王阁序》的背景是什么?”
阎老大声提问,扫视着在场的学生们。
要知道,
《滕王阁序》是华夏古典文学的经典,也是高考语文的必考篇目。
阎老很快看向张书蕾,因为张书蕾的语文成绩一直很优秀。
但他惊讶地现,
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