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第11章 时空之旅（第2页）

长者听后沉思片刻，然后说：“我们的土地资源有限，你们必须证明自己有能力为我们的社区做出贡献才能留下。”

赛拉迅接话：“我们都是科学家和工程师，虽然我们失去了现代科技的支持，但我们的知识和技能可以帮助贵族村提高狩猎、农耕和生活质量。”

长者似乎对此感兴趣，点头示意赛拉继续。

赛拉详细描述了一些基本的农业改良技术，如轮作和自然肥料的使用，这些都是可以即刻实施的技术，不依赖于现代工具。

吉娜也加入了对话：“我们可以教导你们如何利用天体来确定最佳的种植时期，甚至预测天气变化，这对农作物的生长有极大的帮助。”

村中的长者和居民听得津津有味，他们之前从未接触过这些方法。长者最终决定，让他们暂时住下，并给予一块地来验证他们的技术。

随着李弘文和他的团队开始在这个新世界里建立家园，他们逐渐融入到远古社区中。他们开始从事农耕，同时利用自己的知识改良工具和建筑技术。

卡拉和埃文专注于教授村民基本的读写算技能，同时研究当地的语言和文化，以更好地融入这个社会。

“我们需要建立一个学校，教育孩子们基本的科学和数学知识。”

卡拉提议。

埃文点头赞成：“这是个长远的计划。教育是推动社会展的关键。虽然我们不能回到自己的时代，但我们可以在这里创造出影响未来的东西。”

雷诺和吉娜则致力于改进村落的建筑结构和水利系统。他们引入了简单的滑轮和杠杆系统，大大提高了建筑的效率和水的利用率。

“看这个简单的灌溉系统，我们可以利用河流的水力来灌溉田地。”

雷诺向村民演示了他设计的模型。

吉娜则添加道：“我们也在考虑建造简易的风车，用来打水和磨粮食。”

在新的生活逐渐步入正轨之际，一天黄昏时，李弘文和他的团队在村边的小溪旁现了一个身穿道袍的老者，手持长鞭，身法轻灵地在水面上行走，仿佛不受地心引力束缚。他们停下脚步，惊讶地观察这位不同寻常的老人。

“那位老者似乎在修炼什么神秘的功法。”

赛拉低声对队友们说。

雷诺兴奋地回应：“我们是不是应该去问问？也许这里不只是一个技术落后的远古时代，还有些我们未知的神秘力量。”

经过一番讨论，他们决定接近这位老者。李弘文带头，礼貌地向老者问好：“尊敬的先生，我们是外来者，对您展示的能力感到非常好奇。您能否分享一些关于您的修炼之道？”

老者停下脚步，转身微笑着看向他们：“你们这些外来的年轻人，竟然对我这一点小技艺感兴趣？”

他的目光透露出一种慈祥，“既然你们有心学习，不妨跟我来。”

随着老者的带领，他们来到了一座隐藏在山林之中的小院，院子古朴，四周种满了奇花异草，空气中弥漫着淡淡的灵气。

“我是这附近的一名散修，名为云隐。”

老者介绍道，“在这片大6上，修仙者为数众多，各有门派，但也有许多像我一样选择散修的老者。”

李弘文和团队的其他成员们听得津津有味，赛拉迫不及待地问：“云隐前辈，我们能学习修仙吗？”