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第86章 氢气氧气空气的比重（第2页）

“报告老师！”

邬彤彤起身说。“铜生铜锈，是不是氧化物？”

“是氧化物！”

张老师转身，在黑板上写下：cu2（oh）2co3。“它的名称叫碱式碳酸铜，是盐类化合物，也是含氧的化合物。邬彤彤同学！你还有什么要提问的？”

“张老师！黄瓜有分子式吗？”

邬彤彤想起了在我家菜园子吃黄瓜的情景，就说要考考张老师的。

“有！”

张老师在黑板上写出了分子式：c3oh46o8。“黄瓜是碳水化合物。”

张老师指着分子式：“c3o碳含量占百分之三十，h46o8水含量占了百分之七十。黄瓜可是好东西，多吃点能清热去火，化啖解毒，生津止渴。邬彤彤！请坐下！”

“老弟！”

邬彤彤坐下就用腿旁了两下我。“张老师牛啊，黄瓜的分子式，他怎么晓得？”

“没听他说黄瓜是碳水化合物呀？”

我小声说。“要不课外他肯定查过资料！”

“是不是所有的水果类，都属于碳水化合物，有化学分子式？”

邬彤彤还探究起水果来。

“肯定都有。”

我想想说。

“课外我们仨没事，去找张老师问问。”

邬彤彤两大眼轮呀轮的，模样挺可爱，不是上课，我要抱着吧两口。

张老师很高兴，同学们学习化学的热情很高，转身在黑板上写下

4，化合反应：由两种或两种以上的物质，生成另外一种物质的反应，叫化合反应。a+buoo3dab。

“注意！”

张老师用粉笔，指点着式子。“a物质，加b物质，通过化合反应后，生成ab物质，而不是b+a物质！如水h2〇电解，生成h气加氧气：h2o电解uoo3d2h2+o2。”

张老师转向我们：“同学们学过物理，氢气与氧气的比重是多少？它们有什么特性？谁能回答请举手！”

我举手说：“报告老师！我能回答！”