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013 炸药换军官把桂军悍将一锅（第1页）

常凯申也不敢答应常曦的要求！

因为常曦的性格他太了解了，这小子聪明绝顶，心黑腹黑，要是允许常曦在全军抽调军官将领，恐怕桂军，川军，滇军，晋绥军，粤军，东北军，中央军……全都得遭殃。

你把这些军阀头子麾下部队里的顶梁柱全部拐跑了，他们会答应吗？

说不定，还会引起内乱！

常凯申倒是不介意常曦从自己嫡系部队中央军里抽调军官将领，反正都是在自己家的部队。

要不是常曦嫌弃中央军内部派系林立，贪污腐败严重，他都想把中央军交给常曦来整编指挥。

让赚钱厉害，打仗也厉害的儿子帮我养军队，我当总统掌控全局，炎黄就是我常家说了算。

常凯申心情愉悦，看向常曦的眼神愈宠溺。

不愧是我常凯申的种！优秀！

“从日耳曼聘请指挥经验丰富的军官来建立军校？”

常曦眼前一亮，觉得阎老西这建议还针不错。

盘古重工集团的技术工人，工程师，有一大半是从日耳曼聘请来的。

没办法，炎黄人口虽然多，但因为遭受蛮清2oo多年的荼毒迫害，大兴文字狱不说，又十分恶毒的关闭私塾学堂。

根据湘省某县县志记载，崇祯时期，全县有私塾学堂6o多所，顺治时期17所，到乾隆时期，只剩下1所。

到蛮清中期，汉人识字率已经下降到了恐怖的地步，连秦汉都不如。

道光时期，某县有两村村民生械斗，参与人数1ooo多人，由于人数太多，最后县令将这两村民全部登记，结果两村五千多人，没有一个人会写自己的名字。

最恶毒的是，蛮清关的是汉人的学堂，自己其实很重视对后代的教育，实际蛮清也没有停止对外部世界的情报搜集和技术学习，不过仅限于他们自己人。

关学堂的目的是为了进行文化灭绝，从而让汉民族退化至愚昧状态，与之配套的还有大规模的书籍毁灭、历史篡改和文字狱。

在思想方面，蛮清对儒家思想进行改造，去其精华，扬其糟粕，最终形成了不讲华夷之辨，不讲权责对等，单方面强调无条件忠君的蛮清儒家，然后逼迫汉人精英阶层学习，使其成为维持殖民统治的工具。

当然，汉人精英在侵略者的殖民体系下也永远只能当工具人。

蛮清灭亡后，在内忧外患中建立的民囯虽然也重视教育，但军阀混战不休，天灾人祸不断，加异族入侵，教育展十分缓慢，文盲率高达8o％。

所以，常曦想要建立工业体系，只能托梅塞施密特帮忙从日耳曼聘请技术工人和工程师，一边工作，一边带炎黄学徒。

阎老西的建议十分可行，以他跟落榜生的关系，完全可以从日耳曼聘请那些参加过一战，拥有丰富指挥经验的将领军官来炎黄担任军校教官。

日耳曼军官的水平不用多说，特别是容克贵族军官。

深受普鲁士军事传统熏陶，精通军事理论，经受过严格的训练，意志坚强，同时还拥有很高的文化艺术素养，骨子里透露着贵族的气质，优雅而又致命。

正是在他们的带领下，日耳曼军队才能在两次世界大战中纵横驰骋，所向披靡。

炎黄的军校其实也不差，6军优秀将领很多，但缺乏的是空军和海军军官。

常曦思索片刻，轻轻点头。

“可以！但我还是要问在坐的叔叔伯伯们要一批军官！”