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第74章 新的体验翻云覆雨（第2页）

编辑的工作约为四事：

选文，作注，撰短文，出题目是也。

而选文，

乃是重中之重，分为四大流程：

思想政治审查、学科审查、专题审查，以及综合审查。

因此在这四大流程之中，需要多个编辑，以及人教出版社的社长进行共同商讨。

但在实际情况下，

现实的流程其实更为复杂。

征集与推荐之后，就需要开个小会议，

编辑聚集于此，进行初步筛选，先淘汰一部分作品。

而后让业界的几名专家成立评委会，以社会价值，教育意义等角度进行更为专业向的专家评审。

就算被评委会通过了，也不代表能够入选。

还需要进行试教与反馈，

部分候选的作品可能会在小范围内进行教学试验，

收集师生的使用反馈，评估其实际教学效果，再进行淘汰一部分。

随后就是修订。

针对与修改的意见需要和原作者进行商量，这其中也会再淘汰一些。

完成修订之后，便是定稿了。

直接入选作品名单，编排进语文教材。

最后才是审核与出版，

即便是人教出版社同意了所有，但还是需要教育主管部门的审核批准。

毕竟，

出版社都是被教育部主管的。

而这一步，更是重中之重。

他们务必要确保内容符合国家教育方针和课程标准。

审核通过后，方可正式出版行。

这一步的审核之严，犹如广电，简直是千军万马过独木桥，让更多的作者在这一步心灰意冷，终止于前。

……

“按照你这么说，需要很多的流程，难道这入选课本真的那么困难？”

陈硕问道。

“那是自然的。”