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第十四章 阉割的公牛（第2页）

温乾坤几经波折，来回折腾好久，三个月后，才上任白膏河中学校长。

虽然常澜庭是白膏河中学副校长，但一直没有正校长，常澜庭主持全面工作。常澜庭没有转正，现在却半路杀出个程咬金，突然冒出来一个正校长，他们自然是心有不甘，心生不满。

在名与利的面前，人性是经不起考验的。利益与权力的争夺，必然会产生难以调和的矛盾。这个矛盾要达到和解，几无可能。而最后的结局，只能是一方做出让步，另一方豪横占有绝大部分。

上任伊始，在戴中涛的授意下和全校老师的呼声中，温乾坤校长欲对校班子成员进行重新调配，至少要配置几个自己的左膀右臂，学校工作才便于朝向制定的目标顺利展。

殊不知，既得利益团体已经形成，白膏河中学的利益小团体已经形成铁板一块，拿掉谁都不合适，也拿不掉。

两年来，“三人团”

已经牢牢抱团，已成定局。温乾坤想要改变扭转白膏河中学既定现状，几无可能。

想方设法从改变教学，提高教学成绩入手。温乾坤一直在努力，一直不言放弃。值得赞扬。为了提高升学率，温乾坤校长想到办初三复读班，这是最万能的办法。许多学校正是通过办复读班家致富的。

但学校几经折腾，现存师资乏力。李百川主任已经退休。把关的语文老师郑素萍即将调走。把关的英语老师没有了。全校只有贺令道一位物理老师，其教的物理课书评一直很差，等等。条件基本不够。

老黄牛一般的温乾坤独木难支，他感觉全校只有自己一人在耕地。他感到有心无力，事事掣肘，意想不到的困难层出不穷。最终，其一事无成。

温乾坤校长也曾试着通过各种努力，申请从外校调入有高水平的老师，以期能够改变白膏河中学现状，至少要有几位教学水平高的老师可用。

但是凡有经验有名望的老师，谁愿意从一个好学校调入一个不好的学校里来呢。章振兴校长被调离后，白膏河中学已经变得极难收拾管理。

温乾坤也曾试着把吴德仁的会计职位换掉。可是曹洪林是谁？薛仕则又是谁？亲戚关系，根本换不了。

吴德仁在公开场合明白地说：“风水轮流转，正是我的风水时节，我正风华正茂。想弄掉我？哼！没那么容易吧。”

常澜庭背后说：“我主持全面工作两年了，没有功劳也有苦劳，对吧？不给我转正也就算了，现在还调过来一个正的，不是明摆着欺负我吗？”

在白膏河中学，温乾坤校长没有助手，是孤独的。有名望，但名望不在本地。他不像章振兴那样在白膏河中学深耕几十年，很多老师都是和他一路走来的老同事老伙伴，也有他一手带出来的中青年老师。还有些老师是他的学生。

章振兴校长站在校园操场一声呼喊，一呼百应，很快就能凝聚成一股向上的力量。不是所有的人都具备这种能力。

这些优势，温乾坤校长是没有的。所以，他的每一次努力都是白费，每一次尝试都是徒劳。

诸多次努力尝试，诸多碰壁失败，令满怀激情的温乾坤校长心灰意冷。想在此地干出一番事业来，岂是一个“难”

字了得。他说自己几十年的好名誉皆毁于白膏河中学，且毁得一塌糊涂。

温乾坤居然管理不了一所农村中学，岂不笑话？不可笑，是现实使然。

一路风雨兼程，局面一直打不开，风还是那风，雨还是那雨。

两年后，温乾坤校长只能选择主动辞职，坚决辞职。灰头土脸，很无奈，也很痛苦，没想到人生的下半场弄得如此狼狈。

戴中涛主动在饭店请温乾坤喝了一场大酒，也许为了安慰温乾坤。温乾坤辞职是打了自己的耳光，当初可是自己出面把温乾坤请来的啊。不知可否。

终于，还是常澜庭担任了白膏河中学的校长。

方直就是在这个时候分配到白膏河中学的。

常澜庭、吴德仁、贺令道等老师对方直有几分了解。

方直的父亲方春玉是方大楼小学的校长。老校长，威望很高。吴德仁、贺令道所在村寨都属于方大楼管辖。

白膏河中学的部分老师对方直也有一定程度的了解。方直就是从这所学校走出去的，曾经是他们的学生。方直当年的成绩在校内可是排年级第一名呢。