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nv孩在学校里是个沉默寡言的孩子。
成绩平平,并不突出。
甚至总是留着一头算不上好看的短发。
早上交完卷子,晚上就可以拿到成绩。
她的老师,三十来岁,戴一副细框眼镜,很斯文。捏着粉笔写字的时候,习惯x地松掉袖扣,露出青筋交缠的小臂。
nv孩印象很深刻。
男人的小臂能有什么不同。
老师的用来握粉笔、握戒尺。
粉笔写在黑板,戒尺打在她的手心。
那个男人。
她的手臂,用来与红裙缠绵,用来抱起nv人柔软的腰肢。
是有不同的。
她咬着唇,目光从老师0露的小臂移开,草稿纸上影影绰绰,g勒出一只yu、力喷薄的手臂,灰se的缠绕的线条当作裙摆,褶皱和裂痕出自男人力量的压制。
这不是一个静态的捕捉,而是一个动势,刻在nv孩的脑海里,
她曾经有过一次低血糖,在一楼拐角,被刚刚开完会的老师撞见,手臂抄过她的腿弯,将她轻而易举抱起。
是不同的。
nv孩想。
这只手臂蹭过自己腿间,顺着大腿的肌肤滑移。
被放下的那一刻,甚至蹭过她校服k包裹的t0ngbu。
nv孩的头发被老师的掌心轻抚。
是不同的。
她更肯定,这只手臂触碰她、接近她,却远不够让她sh润。
那近一步呢?会有变化吗。
她看着老师近在咫尺的脸,手指0上对方的手臂。
算不上g引,她出于好奇和探寻,柔软的掌心触0老师手臂鼓起的皮肤。
她从手腕0上去,停在手肘内里的柔软,这是老师手臂唯一不那么y邦邦的地方。
nv孩抬起头,结束了她短暂的抚0,手腕被捉住,老师的眼睛刮着风暴。
老师把她当学生,理所应当。
老师的关切把她当小孩。
老师的眼神又把她当情人。
她们什么都没做,小小的办公室,承受不了一个成年男人压抑许久的yu和渴。
nv孩被放走,之后的一个月风平浪静。
除开老师过分t贴的讲解,和藏匿不住的偏ai。
老师把她看作小孩胜过看作情人。
她被老师圈在怀里讲题,小小的骨架老师一只手臂就能完全圈住。
她心不在焉,玩起老师揽住自己的手臂,五指、掌心和小臂。
nv孩的手涂过r霜,很柔软,很甜腻。
和老师粗糙的肌肤碰在一起,好似男人nv人在床上的来往迎合,她的动作并不成熟,也足以撩拨一个对自己有se心的男人。
但她预料错。
老师束在k子里的东西高高扬起,顶在她t0ngbu,很有份量的重。
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