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这份暑假作业的题目不多,加上另外两张纸,就15道。
但是内容就很有意思了。
第一道题,规定好初始度、加度与手里剑重量,在忽略风和湿度的情况下,取实际重力常量,计算手里剑的最佳抛射角,以及最佳抛射角的最大射程和飞行轨迹。
第二道题,一张等高线山谷山脊地形图,规定好气候带和天气变化,在排除有感知忍者的情况下,计算并找出最佳视野制高点,以及计算并找出最佳隐蔽驻扎点。
第三道题,规定好野外环境类型、所能运用的人工工具、可利用的野外环境道具,设计出至少三个,可以在三个环境通用的野外用水过滤方案。
后面的乙木丰没继续看了,在看完这三道题以后他就已经头痛了。
淦,死去的高中记忆竟然在这里袭击了我。
而且这里面的一些东西哪怕是高中最顶尖的学生未必能算好。
毕竟嘛……教科书上一直都有个生活实际应用篇章,但是教学要求和试卷上出的题……
懂的都懂。
尤其是这种综合应用型。
这种题别说高中生,硕士生都头疼。
要做啊,找那些已经和钱打交道,稍微失误一下就有可能进去的,哪怕是高中生他们的脑子也绝对能算得清。
虽然乙木丰作为一个学考古的,物理化学什么的也没完全落下,野外生存知识他也略懂一些。
但是在这份作业面前,自己和一个丈育也差不太多。
“我问一下,这确实是你的暑假作业吧?”
“是啊,怎么了,想笑就笑吧。”
“木叶的忍者学校培育制度,就是六年学制,学完通过毕业检测,再通过带队上忍检测,就能担任下忍接任务了,是吧?没有什么公共进阶教育吧。”
“对啊。你连这个都不知道吗?”
说完,御手洗红豆用一副看傻子,或者看乡巴佬的眼神看着乙木丰。
(“这教培方式比古代科举还离谱。”
)
乙木丰无奈地摇了摇头,把这份作业放回桌上。
“我问你啊,你不会在学校里面没朋友吧?”
“你才没朋友,我朋友很多的!”
“那你找他们抄作业啊。”
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