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第41章 思念也是一种情绪（第1页）

这么多天安若曦就一直跟着庄凝在缅甸的养老院和孤儿院当义工，一边照顾着这些孤寡老人，一边给这里的孤儿们讲解中国文化。

其实，不管是西方文化，还是东方文化，都是一种精神的传承。西方文化倡导自由奔放，而东方文化倡导含蓄内敛。所以，其实文化本质上根本没有什么多大的区别。这就如人的情绪一样，只不过我们把它们这些情绪定义为“开心”

、“快乐”

、“悲伤”

、“痛苦”

。只不过是我们人为地定义为这些名词，所以我们也把东西方文化也定义为“自由奔放”

、“含蓄内敛”

。

其实任何一种文化的信仰，都是想表达一种状态，那就是如何让人类可以更长久地在这个世界上生存，更能长久地待在这个世界上。对于时间和空间上的延续，也是对人类精神上的一种支撑的力量。所以，其实东西方文化本质上并没有什么差别，差别的是哪一种文化能给人类正确的精神指引，能让人类这个物种免受压力、恶意的竞争、远离杀戮和战争，让人类可以更和谐地在这个世界上生存，这才是文化力量的根本。

所以，安若曦对于在这个背井离乡的陌生地方，对于缅甸人给予的善意和微笑，她一点儿也不排斥，反而也同样回应着中国人的善意。这也许就是中国传统文化的一种精神力量的传承吧，它会给你强大的内在力量，让你的心灵和境界达到前所未有的高度。让你在行动和生活里得到很好地历练和修正，让你的修养得到更好！

正当安若曦来到缅甸的孤儿院，看着院子里的树，那一抹绿色时，她的思绪陷入了深深的思念中。一个人在一个陌生的地方待着，对于她这个天生没有安全感的人来说，心里着实有深深地恐惧感，这也让她更加想念墨漓，更加思念他们在一起的日子里的欢声笑语，哪怕是吵架斗嘴也是一种幸福和乐趣。而此刻的他们，却让这种乐趣成了一种奢侈。

“艾塔老师，上课铃响了，今天您要给我们讲些什么课？”

安若曦被一个稚嫩的声音打断了她的思绪，小朋友在院子里玩看到了安若曦都上课铃都响了都没有注意到，还在那边望着那棵树出神，她就叫了一声安若曦。

“玛散碧，你好，走，我们一起进教室。”

安若曦摸着这个叫玛散碧的小女孩的头，笑着跟她说：“今天老师给大家讲一下思念。”

“哦？艾塔老师，思念，思念是个什么东西？”

小丫头仰着头问安若曦。

安若曦抿着嘴笑笑，还给小孩子卖了一个关子，“一会儿，你就知道了！哈哈！”

“好的，艾塔老师，那我们就拭目以待了！”

小女孩笑着回答安若曦。