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第二十四章形体训练课一（第2页）

“呵呵，先不说这个，有个好消息和个坏消息，你先听哪个？”

“随便”

“哎，没幽默感的人告诉你吧，坏消息呢，就是人事部当时已经把你的资料归在不考虑范围了，好消息呢就是现在他们又想通了，这个星期六，第二次面试，你准备一下！”

屏幕上的小字飞快地跳动着。

“你怎么知道那么多？”

聂阳很是诧异，因为所谓的“坏消息”

其实在他走出招聘办公室的时候就已经知道了，没想到几天后事情却发生了这么微妙的变化。

“哎还以为小敏的男朋友是很聪明的人，算了，不多说了，我要去上自习了。哦，对了，自习后，小敏要去上‘形体训练’课，她给你说了吗？你可要去啊，不然小心被人抢了！有很多帅哥会去看哦，哈哈！”

网络断了，聂阳的几串“”

没了下文。

小敏今天下午上形体训练课？我去干什么凑热闹？她可没给我打电话，我要是跑过去，她会不会又生气聂阳点上了烟，呆呆地看着窗外的景色。

理由？恩是该有个理由才行。

马上摸出了手机，按通了唐博的号码。

“唐，我马上到你那拿比赛日程安排对，你找那几个组委会的朋友先帮她把比赛资格安排下，个人申请表我明天再带给你！就这样！”

看看时间，现在是下午两点，自习课应该是三点半完，还来得及，路上别堵车就行了聂阳抓起西服和领带就走出了门。

****

下午三点四十分，科技大学东区健身舞蹈教厅。

“对刚进入大学的同学来说，也许形体训练的概念大家还很陌生，至少未必真正了解形体训练的完整内容，现在，我就大致给同学们介绍一下”

一位无法具体猜测出年龄的、漂亮的形体训练女老师带着优雅的微笑在大约三十多位女生中间慢慢走着，一边依次打量着这些个个自命不凡的漂亮少女，一边以很柔缓的速度例行讲解着有关这门选修课的基础知识。

林熙敏算是松了口气，因为女老师没有要求女生们穿上那种类似泳装的长袖形体训练体操服，而是临时给每位女生配发了带紧身裤的舞蹈训练服和舞蹈鞋。弹性纤维质地，无领短袖，紧身提臀收腰，教厅里的女生个个活力十足，苗条柔美，越发青春靓丽。

开敞的教学环境吸引了不少上课女生的男友或是没事干专门来看美女的男生，私下的评头论足是难免的，而观摩自己可爱女友上课的男生们更是趾高气昂。走廊一侧的舞蹈教厅上半部分是厚玻璃，男生们就站在走廊里清晰地观看着形体训练室里面女生们的一举一动。

一群疯子！看什么看，有这样当男人的吗林熙敏选择了人群最角落，懒散地靠在墙边的训练杆上，冷冷地看着那玻璃墙外骚动的一群男生，对这种刻意抬高教室里女生傲慢情绪的场外观摩表示深深的厌恶和叹息。

“小敏，怎么样，这环境不错吧，够专业！听说这闵老师以前还是c市艺术学院的高级讲师哦，都四十多岁了，你看看，根本看不出来！”

尤冰依在林熙敏身边，眼睛在林熙敏身上不停地打量着。

也不过如此嘛，只能算马马乎乎，杨聂会喜欢她？林熙敏和尤冰的身材相差无几，但个头却比尤冰还略高，这让尤冰心里有点不自在。

“搞不懂这些，跟跳舞有什么区别，还取个这么难懂的名字”

林熙敏无聊地看着教室顶部的一圈圈的灯罩，已经有点不耐烦了。

“形体训练最早就起源于芭蕾舞训练，后来慢慢又融合了其他传统舞蹈、专业体操训练的一些基本内容，大家在今后课程安排中也会比较专业地学习到这些形体训练的主要目的，就是以塑造形体美为主，它包括型美、姿态美和动作美形体训练不仅可以完善体型、体态和仪表，还可以陶冶情操、美化身心，所以在追求形体美的同时，我们还要注重培养自身的艺术修养，把心灵美、行为美、语言美、外在美和内在美很好的融合在一起，才能形成高雅的气质风度，才能够形成形体的和谐完美，而高雅的气质风度又影响着身体姿态，可以说内在美是外在美的核心”

闵老师边说着，已经不紧不慢地走到林熙敏和尤冰的面前，指了下两人的靠在训练杆上的身体“同学，这样的休息姿势或许很舒服，但如果你们养成了这样的长期习惯，那对于一位追求内外美的女生来说将是很不好的！”