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第47章 学生中的少年（第2页）

那些在他看来高大无比的院墙被炸塌了，地主一家和他们的走狗被抓了大半，随后在公审时被纷纷处死，只有那个地主头头见势不妙悄悄跑了，去投奔县城里的亲戚。

打完土豪之后，那支部队在当地驻留了一段时间，开展了轰轰烈烈的宣传和分田运动，同时也组建起了一支地方武装力量——预备队。

又过了一个月的样子，大部队即将离开了，当时若是按照政策，大家本应将年龄较小的被收容人员带往山上，然后统一安排教育抚养。

而陈劲才刚满十三周岁，加之一贯的营养不良，个头更是小得可怜，因此便打算把他带到平安县。

结果这位死活不肯同意，硬要留下来参加革命，其实那时候他并不知道革命是什么意思，只觉得留下来可以继续报仇，便根本就不想走。

最后没得办法，陈劲就此成了当地预备队里最小的那个队员。后来参加乡里面的扫盲运动，趁着这个机会，陈劲算是勉强摆脱了文盲的范畴。

张迪来到这里参观时，这个才十三岁的小萝卜头站在队伍实在是尤为的显眼，于是张迪便将他送去学习的心思。

这也是一贯以来的规定，但凡送去进修的学员，要么是年纪小，要么得学习能力强，或者两者兼备。

一开始陈劲还有些不乐意，主要是舍不得一起战斗学习的战友。

后来还是张迪的话提醒了他，“到学校去多学点本领，以后打击反动派，不是更有力量吗？”

虽然有点恋恋不舍，陈劲还是踏上了前往平安县的小路。

接下来的日子算是这个农村小伙头一回接受正规化教育，稳定一个月之后，作为根据地后方的平安县，呈现出一派和平稳定的景象。

一开始这些热闹的场面确实吸引了不少见识较少的学员，陈劲就是其中的一个。

但是他们的学习毕竟是在这个分秒必争的年代，学校的一切生活都体现出了紧奏气氛，很快就把这些玩心未泯的学生给收紧了。

陈劲倒没有觉得什么不适应，他逐渐喜欢上了这样的氛围。

像他这样的军事学员除了基础文化知识（小学一二年级的数学、语文、科学）之外，主要学习军事和政治两类课程。

政治课分为政治常识，马列主义基础知识，大同党的建设，以及政治思想工作等。

基础课和政治课的教员一般都是由玩家担任。

不过他们学习的大头主要还是在军事上，时间大约占整个教学时间的四分之三，分为战术、射击、兵器和操作四门，学习方法是上课和实际操作相结合。

陈劲所在的是长训班，相较于大部分战士参加的短训班，他的内容和时长都要多不少。

甚至他还接受过简单的炮兵训练，不只是部队里常见的迫击炮，甚至还有从所未见的榴弹炮，那次见到的钢铁巨炮实在是让陈劲印象深刻。

虽然在知道这玩意只是教学用具，没有发射功能之后，学员们都有些失望，但依旧挡不住大家对这个庞然大物的好奇。

这门教具炮还是兵工厂专门定制的产品。

虽然没有遇到需要上榴弹炮的时候，但对于炮兵的培养却一直没有停下来，现在是宁肯让人等武器，也不能让武器等人，等到真正要扩张的时候，如果没有足够的操作人员，那这笑话可就大了。

可惜的是，陈劲并没有在数学上表现出什么天分，对于那些复杂的射表数据，他就连死记硬背都做不到，所以最后没能被选入炮兵。

这确实是一件遗憾的事情，自从看到那门榴弹炮之后，他就对此心神驰往，但要作为现在根据地最高等级的技术兵种之一（其他的如报务兵、汽车兵），炮兵尤其是榴弹炮兵的要求实在是太高了。