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第二十章 初至平原 孔融论数（第2页）

方誊则以其温文尔雅的姿态，与宾客们亲切交谈，赢得了众人的赞赏。

在这场盛大的庆功宴上，孔融孔太守的出席无疑是一大亮点。

方誊抓住机会，向孔融请教关于教育的问题以及他在治理方面的经验。

两人坐在一处幽静的角落，开始了深入的交流。

方誊恭敬地问道：“孔太守，您在北海郡治理有方，百姓安居乐业，不知在教育方面有何高见？”

孔融微微一笑，答道：“教育乃国家之本，我一向重视学问，提倡尊师重教。在北海，我鼓励设立学堂，让更多的孩子有机会读书识字，培养他们的品德与智慧。”

“德以治民，忠以献国。”

方誊点头称赞：“此乃长远之计，确能造福一方。请问在治理上，您又有何妙法？”

孔融沉思片刻，缓缓说道：“治理之道，在于仁政爱民，公平公正。我常与百姓沟通，了解他们的需求，尽力解决他们的困难，同时选拔贤能，共同治理。”

方誊认真聆听，频频点头，又问：“那如何平衡民生与军事，使国家稳固呢？”

孔融目光坚定：“军事亦是治国安邦的重要一环，但不可过度消耗民力。我主张精兵简政，既要强军，也要富民。”

方誊深感佩服：“孔太守的见解深刻，我将铭记在心，日后定当效仿。”

“但我还有一问，不知孔太守是否能替我解惑。”

“子铭请讲。”

孔融回道，他对这个孜孜不倦的后生很是看好，觉得有他以前的风范。

“某地有张李两家，张家有粮三倍于李家，若张家给李家一百石，则张家余粮恰为李家的二倍。问张李两家原有粮各几何？”

孔融一愣，他原本以为方誊还会问一些关于政策的事情，没想到他跳跃的如此之快，居然出了一道数学题。

他仔细思索了一番，答道“张家九百石，李家三百石。”

方誊笑了笑，“果然这种题目难不倒孔太守。”

“我有一粮仓，一块饼放进去再拿出来会增加，再将这些饼放进去会得到三倍于初的饼，我放入十三块饼，其最终得到三十九块饼，不知第二次取出多少饼？每次取饼皆为整饼，并无残缺。”

孔融愣住了，这道题目的本质其实是一个逻辑题，第一次放饼进去，第二次拿出就变成三倍，然后求第一次拿出多少饼。这到底可以说是找规律，也能说是函数集合的映射，对于现代人来说，相当于初中生的题目，因为并不触及平方开方，导数等高级知识，所以是一道简单的题目。

但是对于咱们孔太守来说，这玩意还是要算不太出来的，“不知，子铭可有解法？”

“此粮仓虽然神奇，也有其运行规律。”

“假如第一次放入一个饼，第二次拿出就是三个饼，也就是说第一次拿出了两个饼，假如第一次放入两个饼，第二次拿出就是六个饼，因为有第一次的假设，所以我们得知本次假设中第一次拿出了三个饼，以此类推，最终可知，第一次放入十三个饼，第一次拿出二十二个饼。”

孔融若有所思，“子铭于此倒是颇有研究，请教我。”

孔融此时也被方誊勾起了胃口，非缠着他再出几道题做做。（数学题是真能让人上瘾）