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第9章 股神也是曾经的题神（第2页）

“你真厉害！你是怎么学数学的……”

原来是下课了，一群人围过来。

“这道题基本上全班都没有人会做，而且老师故意拿出来时，是要刁难你的。因为你上课没有听课。”

其中一个姓戴的同学围过来，对李建说。

“没什么，我只是提前预习了一下而已。”

李建说。

“那你是觉得老师讲的东西你都会才不听课的？”

一个姓吴的同学问道。

“没有啊，我有听课的。像我这么尊师重教的学生，怎么会不听课呢？”

李建只能对他们撒谎。

“才怪。你上课就是在画一些奇怪的东西。你是不是想学建筑？”

戴同学问。他其实看到的是李建画的k线图，没有均线，看起来就像是一个个长方体。

那个时候，即使县城的中学生也没有多少人接触股票，别说是农村来的学生了。

“就是随意画的，用来消除烦恼的。你们也可以试试，心情烦闷的时候画一些波浪线呀，平行线之类的都可以缓解学习压力。”

李建说道。

“别鬼扯了，来，帮我解道数学题。我想好久都没有思路。”

戴姓同学拿出练习册，把压轴题拿出来。

吴同学说“别闹了，我坐在第一排，认真听老师讲，都没弄懂。李建他上课都没有听课，怎么可能做出这道题？还不如直接去问数学老师呢!”

因为他从别的县转来的，根本没听说过李建的名字，不清楚李建在初中的时候也是非常有名的解题高手，所以很不服气也不相信。

“别小瞧了李建，这家伙在初中的时候，从来没有什么问题难得住他。要不打赌，他解出来你帮我洗一个星期的衣服。怎么样？”

拿着题目请教李建的学生非常崇拜李建，连忙维护李建的名声。

“赌就赌，要是十分钟解不出，你就帮我洗衣服一个星期。怎么样？”

吴同学有点赌气。

“好，君子一言，驷马难追！”

戴同学赶紧答应，生怕吴同学反悔。毕竟，这次他稳赢。

“没问题，这道题很简单。来，先找出隐含的条件，然后理清楚思路，出题者要考察的是哪个知识点。考察的是奇偶性，那么用加减还是相除？……”

李建一边说，一边快把解题思路写出来，然后完美地给出结果。

周围的同学非常惊讶，这道题他们也不会，没想到这个上课开小差的家伙很快解答出来。

“怎么样呀？老吴，你得帮我洗衣服一个星期了。对了，别担心啊，我会提供洗衣粉的。哈哈……”

戴同学这次高兴极了。

吴同学这次是真的服气了，不过脸上还是有点尴尬，毕竟被当面打脸了。

接下来的地理课上更是让李建秀了一手。当时讲到的是西欧的地形和气候。

“各位，第三题的问题是波罗的海三国为什么沼泽地特别多？”

班上的同学都觉得这个问题有点纲，班上鸦雀无声。正好李建有点开小差，地理老师于是生气地点名李建。

李建对这种问题简直就是熟悉的不能再熟悉了。