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第六十三章 赞美拥抱疗法（第3页）

“刘静，我跟你一起，宋倩你去找李老师吧！”

“嗯，你们去吧！”

宋倩笑了笑，童文洁明明可以跟自己先去见李萌老师。

倒不是笑她不关心李林，而是笑话她过于巴结领导夫人。

童文洁是感谢潘帅建议方一凡参加艺考，否则真就是错过了。

刘静是想着季杨杨学习成绩有所提高，那肯定是班主任老师没少出力。

宋倩就想得比较多，英子的成绩为什么下滑，很可能是因为早恋。

她把心里的这些顾虑，坦言告诉李萌。

“宋老师，这个您放心，英子表现很好，您还是多关注一下她的心理状，别给她太大压力。”

李萌不愧是经验丰富的高三班主任，一针见血的指出乔英子的问题所在。

“是是，上次考试完以后，我也跟她单独聊了一下，自己也反思了一下，确实觉得应该换一些方法，来应对高三。”

“宋老师，您是前辈，应付高三您应该很有经验。”

“没有没有。”

“英子底子打得好，她只要平稳心态，挥以前的水平，高考肯定不是问题，您放心吧！”

“嗯嗯，谢谢李老师。”

“对了，我看英子冬令营好像没有报名参加，是您不让她去？”

“没有，就学校没有选好，毕竟是帝都孩子嘛，还是选帝都的学校比较好。”

“嗯，是的，我记得她喜欢天文，冬令营马上就截止报名了，您应该鼓励她参加，将来也好自主招生。”

“好的好的，我尽快。”

宋倩很认可李萌，从刚才的交流中得知，她对英子真的很了解。

………

放学前，学校安排高三学生必须听讲座，每个人都要参与活动。

讲座主题为：认识自己、减轻压力。

讲座地点为：室内篮球场。

讲什么不重要，李林就喜欢孙老师所说的拥抱疗法，这意味着可以光明正大的跟很多女同学拥抱。