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37 竞争课代表 课代表竞选（第3页）

蒙恬心里一凛，莫名有些紧张。咋，咋还叫家长呢？

他带着小拖车，频频回头地离开了。

蒙武过来尚且还需要一段时间，始皇趁着空闲，翻开《有一个过于努力的上司怎么办？——职场“躺平”

手册》。

他读了一章，发现自己理解错了。

哦，原来这书不是教他自己提高效率的。

是用来发现下属如何偷懒的。

始皇心想：这么看来，这书更值得读了。

江雾集并不知道，她送给始皇的书，被用在了完全相反的方向上。

她发完奖励，和看家的鬼头说：“你都不知道这个副本我干了什么。”

鬼头磕牙：“我没进副本，看不到。”

江雾集：“我知道你看不到，这个‘你都不知道’只是一个引入方式。”

鬼头：[哦。]

江雾集谈兴不减：“我给一个地方送了一千头可爱的小牛犊。会哞哞叫，可可爱爱的那种。”

鬼头：[嗯：]

江雾集：“还给他们送了个校长身份牌，唔……也许那边会用来，养小青蛙？雨夜听蛙鸣？”

想想也颇有意境嘛。

听着雨声蛙声，吃麻辣牛蛙。

副本里休息不好，这会闲下来，困意就涌了上来，江雾集摊在沙发上，打了个哈欠，继续说：“还有土豆和玉米，产量还不错。”

鬼头：[不错。]

江雾集意识逐渐混沌，脑子里还在模模糊糊地畅想：“秦朝以后得发展成什么人间仙境啊。”

快要睡着时，她想起进副本前的投票，睁开眼：“遭了，有件事给忘了。”

鬼头：[什么？]

江雾集打开技能面板：“当时上课前，有个想听什么内容的投票，投票第一名是个好妈妈小课堂，教你如何和叛逆期的孩子相处的课。这个还没讲。”

教育这种事，认真研究起来也是一门深刻的学问，她在这方面没有研究，但好在求真大学有个很好的素材。

江雾集打开直播，讲解一番先帝生出来蛙，就任由它们自由生长的教育方式。

她总结道：“前校长的悲剧，就是个血淋淋的例子。我们要以前校长为戒，总结它的错误，并加以改进，摸索出一条正确的道路。”

说完，关掉直播。

鬼头犀利评价：“好像说了很多，又好像没说。”

江雾集拉上被子：“怎么说话呢，我这是引导大家思考，是最近很多学校推广的启发式课堂。”

始皇：“蒙卿听懂了吗？”

蒙武觉得陛下希望他回答听懂了，但他实在是没有听懂，只能抱以愧疚的微笑。

始皇问：“我记得当时投票选课，你也选的教育？”