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第二章 快穿外挂专业学院（第2页）

这里采取的教学模式是课堂讲解实战作业，讲解内容可以倍速，做错作业可以重听再做。

万一因为作业没做好导致宿主出现了意外，比如死亡。

那么老师会鼓励你不要气馁，换个宿主再试一次。

‘简直就是把宿主当小白鼠用。’

江妍抬笔唰唰写着课堂笔记，面无异色。

多年末世求生早就让她练出了喜怒不形于色的本事。

刚才捕捉到尸变可能的瞬间，这个“快穿外挂专业学院”

APP就自动触发，直接把江妍的意识拉入了APP创造的虚拟世界。

好在她适应能力极强，倍速过完基础板块设定后，立刻进入了刷课模式。

每一节课程不仅意味着学分，还附带着各种小功能的解锁。

江妍知道顾青青这边危机将近，针对性选了带有“安全地图”

和“重设病毒”

两项功能的基础课程。

“安全地图”

就是能找到安全区域的导向地图，目前由于江妍等级太低，所以地图范围不大，能找到的安全区也相对有限；

“重设病毒”

更简单粗暴，就是给附近百米范围内带密码的电子设备以信号形式植入病毒。

什么原始密码都不如重设密码。

缺点就是每个设备只能攻击一次，再忘密码就不管用了。

江妍对这两项功能效果还是挺满意的。

起码保住了青蛙女的性命。

她可不喜欢把人真当实验玩具。

“叮咚叮咚——”

下课铃声响起，讲台上的老师亲切摆手跟大家再见。

幼儿园教室环境随之变成了一间布置温馨的普通开间。

三十来平的白色长方形空间，原木色的地板，白色的墙壁上没有门。

几样樱桃木色的家具，一张铺着浅色碎花棉被的大床，在床头柜的位置放置着一盏过于华丽复古的珍珠台灯，金色的链条镶嵌水晶，摇晃间有种时光摇曳的风情。

原本是落地玻璃窗的位置被一整个操作面板占据，冷淡的银灰色和屋内简单的风格显得格格不入。

学院APP是故意把意识空间布置成她上一世的公寓模样。

为了和用户建立情感链接？还是想以此牵绊她？刺激她为了复活不断升级努力？

心机！太心机了！

转着椅子，眼神扫过那盏台灯，江妍嘴角微弯：可惜这招太老了！