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第72章 手链能让人进步的科学解释（第1页）

老师们激动的等待着宋子轩说出他的好方法，可是在听了他的主意后，却都叹了口气。

周老师无精打采的说道，“子轩，你这个方法，听起来不错。但是，一点用没有。”

“是啊，”

吴老师也愁眉苦脸，“子轩，班级里面，只有个别人能赶上基本水平，但大多数都不行。即使我们这几天不学新课，只集中力量做练习，能不落后的也没几个。”

“对啊，”

李老师叹了口气，“他们不像你，子轩，他们不可能在短时间进步很快的。”

“没关系，”

宋子轩神秘的说道，“老师们，你们放心，我有秘密法宝。”

秘密法宝？老师们瞪大了眼睛，激动地看着他。

宋子轩从口袋里掏出了一个手链，“这是一个修为高深的道士给我的，戴上它，就能感受到附近学习最好的同学的能力，把它利用到自己身上。”

“宋子轩，你别开玩笑了！”

物理老师陈老师站起身来，生气地说道，“现在大家都在想办法，你这种不科学的话就别说了！”

宋子轩没有生气，嘿嘿笑道，“陈老师，这时候我怎么敢开玩笑呢，你听我继续说你就明白了！”

“老陈，你先坐下，听子轩说！”

周老师赶忙过来，拉着陈老师坐下。

宋子轩继续说道，“上面这些话，是我给班里同学说的。其实，真实的事情不是这些。”

“各位老师，你们都知道潜意识吧？”

宋子轩突然转移了话题。

老师们点点头，这个他们还是了解的。

“潜意识是指人类心理活动中不能认知或没有认知到的部分，是人们已经生但并未达到意识状态的心理活动过程。它犹如一座巨大的冰山，隐藏在人们意识的深处。”

宋子轩介绍道，“潜意识悄无声息地影响着我们的思想、情感和行为。它就像一个无形的导师，在我们不经意间引导着我们的决策和行动。”

宋子轩笑了笑，“相信大家对刚才的话都非常熟悉，我说的那些话，就是想利用班里同学的潜意识！”

“潜意识对学习有着深远的影响。我们可以通过正面的自我暗示，比如暗示自己‘我有能力学好这门学科’来激潜意识的学习动力。”

宋子轩举起了手里的手链，“班里的同学现在都相信了，戴上手链，就可以复制我的学习能力，学习效率就会大大提高！”