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第19章 考试（第1页）

今天决定对学生们进行测验一下。小孩子们听写的时候都要做个弊，所以好久没有听写了。今天要测试一下，我对他们提出了有一个新要求。先把桌子一个一个朝前摆上，然后我让前十名。分别坐在一二排。这样最起码前十名在我的眼皮子底下，他们也不能够再做一些假成绩。

跟这些孩子们真的是斗智斗勇。让老师都变得聪明起来，不停的想一些方法，来获取他们的真实成绩。

快到期末了，老师们比孩子们着急，害怕期末考试考不下好的成绩。老师们都是上课做题，下课了还要让他们背诵，改错，真的，老师们越来越内卷，自己连上厕所的时间都没有，怎么就这么轴呢？

我现孩子们考试的时候真的都是各自有要求的。好学生，他就要求写的满满的，每一道题都在那认真的做。但是后进生，特别是那些不及格的孩子，他的目标就是选择题做完就行，大题他懒得就写三五个字，还是老师一再强调他才写。真的，人的目标在这很小的时候就已经设定下了吗？

其实，有些后进生，你给他安排一些任务，他是相当高兴的。做完题以后，我让小任给我收卷子。他立马神色飞扬，满脸堆笑，但是他上课的时候总是瞌睡。

我说小任，老师上第一节课，你瞌睡，上最后一节课，你还瞌睡。你到底什么时候不瞌睡呀？你赶紧立起来，他倒是挺听话，我叫他立起来，他就立马立起来，我让他拿出课本，他也拿出课本。我现他趴在桌子上，我又叫他，他抬起头，他说老师我没睡。

真的，这些孩子们才上初一，但是他们这样已经过了好多年了，孩子的个子长的越来越高，但是对学习已经失去了很大的兴趣。他每天上课就是想方设法多睡一会儿，我想他下了学肯定就是玩手机，他真的是一点学习兴趣都没有了，还好他很听你的话，让读就读一下。

考试时，我看到他在那也在认真的写卷子，我说没有背会，你就用自己的语言来描述，只要写对意思还是给分的，也许他也想到他可以多得几分，这些孩子如果有了分数意识，如果想多写几分，他也会慢慢对学习有了兴趣，但是说到学习兴趣真的很难很难建立起来了，但他每天来总得学上点东西吧。

还记得老干部吗？他一般是坐在前排的最边起。考试的时候，别人占了他的位置，他坐到了第二排。他看着别人都在那认认真真的写，因为他的周围都是好学生，他突然有了一种学的感觉。我看到他也开始思考，也开始写起来。所以我们，要想改变自己，真的需要改变自己的生活圈，如果你的圈子里都是爱学习的人，你是不是也开始学习起来？

我们总说物以类聚，但是不学习的孩子，他就是跟不学习的玩，因为爱学习的孩子好像看不起他。

有人告诉我：“老师，他偷看！”

也有的学习好一些的孩子，说偷看就不给他记分。其实我在想，他偷看他能写几分了，他还想偷看，说明他还在乎分数，是不是这样？

所以对于后进生，我们就是网开一面啊，我巴不得他在那多抄好几句话呢，也许他能够激起自己的学习兴趣呢。如果他心里还有分数的概念，说明他对学习还是有上进心的，十几岁的孩子，如果还能建立起学习的上进心，那么他以后就不会错，但是我知道很难。

许多孩子都在努力的想进步。也有的孩子，他在想退步。有的孩子。一考试你就能看出他平时是不是用功了？

一些疯疯癫癫的女孩子，一下课就站在，楼道里，看着俊俏的男孩子过来。这个年龄真的都是有一些开心了。有些开心早的孩子成绩会很快的甩下来。所以一定还是要解决好早恋问题，我们也不能说是早恋，只能说是开心的早，孩子们嬉笑打闹在一起，但是这会大大的减少他们的学习注意力

一考试就会现好多女孩子坐在那里写不出几句话。而且班与班的比较会更能够清晰的看到这一点。有个别的孩子能写的多一些，但是很多的孩子写的少一些。所以光从数量上你就知道他们平时没有真正的用功。

临近放假，孩子们都松散起来，但是又怕考不下好的成绩。我告诉他们，你们赶紧好好的背吧，看考试的时候自己在那里，一句话也写不出来，不要让这样的事情生在期末考试。

考完试以后我们都有个好成绩，过年也过的心里美滋滋的，你说成绩不好，父母是不是还要责备你，你怎么能够快乐的度过寒假呢？

孩子们还是听劝的，通过考试现自己好多知识还没有背熟。然后利用十分钟时间，他们在那哇啦哇啦的背。

我说背会的，赶紧给老师背来，孩子们很快的排成一行。真的，你想偷一下懒都不行，因为你以为他们背会了，他们造假程度是相当高的，而且他们都是瞬时记忆，并没有背的那样扎实，所以老师们临近期末不背怎么能行呢？背知识点，理解知识点，运用知识点这是必须的。

看着孩子们背的好的，学习好的，就是让你欢喜。看着孩子们在退步，动也不动，真的让你为这些孩子担心，怎么就不去学一点知识呢？有的孩子瘦骨嶙峋，长的小小的，就这样的个头，他们也不好好学习。我都不知道他们将来靠什么去生存。老师，有时候也是无奈的，家长也是无奈的，怎样能唤醒他们内心的直觉？这是我们每个老师应该想的问题。所以，对于父母们也许已经放弃了你的的孩子，但是老师还在这谆谆教导。

真的，我们有时候觉得老师真的是伟大的，不放弃任何一个孩子。家长们一定要努力，老师都不放弃，你怎么就放弃了呢？多给孩子点鼓励，多给他们一点赞美，也许能唤醒他们那颗已经动了的心。