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第二百四十三章 四十年代的新移民下（第1页）

河间第二职业学校，一所在当地主要培养汽车，电器类技术工人的学校。

这种学校在大汉很常见，毕竟汉国的教育体系最核心的地方就是职业教育。

大学教育从严格意义上讲，只是职业教育的补充，而不是主流。

按照当初龙武二十七年布的“劝学令”

来看，基本上一个智力健全的汉国人，都至少要完成小学教育，任何阻止他人或小孩完成小学教育的人，都将以抢劫论处，处于一年以上三年以下的惩罚。

虽然这项法律被很多人斥责为“伤害自由”

，是一种强迫式的法令，但恰恰是这项法律，让汉国拥有了全世界最多的中学生和小学生。

这些庞大的中小学生又在层层筛选下，也衬托出了世界第一的大学生。

而这些大学生又帮助汉国完成了科研上的各种突破，成为了当今世界，拥有专利结束最多的国家。

所以就像汉国教育部长周锡说的那句话：

“大汉的强大早在小学课堂和劝学令中，便已注定了！！”

“教育，才是一个帝国，一个国家的根本，任何东西都无法代替教育！！”

龙武十五年，刘鹏表于西京日报中的一段话，也是这段话，开启了汉国长达几十年，不间断，巨量的教育投入。

而到了如今，汉国每年的教育投入占到了内阁财政的百分之十，地方财政的百分之五。

每年加起来的资金接近九亿华元，这笔钱相对于一支本土舰队，每年用一支舰队去办教育，在如今这个世界，也只有大汉帝国了。

……………

“滋滋………”

戴着黑色电焊眼镜的张海潮低着头，用手中的电焊枪，焊接着一块用来实验的钢板。

钢板上的缺口无不表明，这块钢板到底已经经过了多少人的手，都已经被焊的面目全非了。

而在他周围则站着一样拿着电焊枪，不断出火花的少年。

张海潮所在的河间第二技术学校分为初中和中专，算是一家综合性的技术学校。

（算是一种对新移民的优待，满岁数可以提前录取，只不过有些累罢了，毕竟要一边辅修文化课，文化课还得达标，最次要小学水平）

其中初中学的东西，就比较大众化，其实就是走高中，大学的那条路，至于中专，在很多人家境普通的人眼中，算是考不上高中和大学的一条技术路线，也是如今大汉主流的技术工人路线。

虽然这两条路线严格来说，有些冲突，但其实是可以相互融合的，按照汉国于龙武二十五年布的第三代法令。

凡是上满两年初中教育的学生，就可以提前进入中专学习技术，甚至可以一边上初中，一边辅修技术。

这条道路，自然是给那些家庭困难，继续变现的家庭准备的。

当然，其背后的真正原因则是汉国当时的第二次工业化，已经到了关键时期，往后就是产业爆炸期。

按照当时的估算，最迟五年，汉国的各项产业的用工人数都会呈现至少一倍以上的高增长。

所谓的“惠及学生”

，不过是提前将他们推向市场罢了。